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中阳备考2024年12月更新

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2024年中国人民大学建设中心招聘

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.大学生基本组织形式是（）

A.班级

B.社团

C.院系

D.年级

【答案】：A

2.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯（）的,应当负刑事责任。

A.诈骗罪

B.故意毁坏财物罪

C.盗窃罪

D.故意伤害致人重伤或者死亡罪

【答案】：D

3.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。

A.心理治疗

B.进行大规模问卷调查

C.心理咨询

D.心理健康教育

【答案】：D

4.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。

A.自主学习能力

B.远大理想

C.持之以恒的毅力

D.知识迁移能力

【答案】：A

5.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.公平公正

B.独立自主

C.真诚守信

D.平等自愿

【答案】：D

6.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。

A.显性功能

B.隐性功能

C.正常功能

D.负向功能

【答案】：D

7.下列不属于师爱特征的是（）。

A.原则性

B.广播性

C.职业对象性

D.稳定性

【答案】：D

8.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）

A.熟手型

B.专家型

C.创新型

D.新手型

【答案】：A

9.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。

A.教学反思模式

B.校本培训模式

C.自我实现模式

D.个人主导模式

【答案】：B

10.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）

A.直接性

B.广阔性

C.专业性

D.合作性

【答案】：B

11.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。

A.职业周期发展

B.心理发展

C.专业伦理发展

D.专业知能发展

【答案】：D

12.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。

A.学术报告

B.合作课题研究

C.理论讲座

D.教学现场指导

【答案】：D

13.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。

A.超限效应

B.南风效应

C.名片效应

D.自己人效应

【答案】：B

14.学历证书主要反映一个人（）的程度。

A.受教育和学术

B.受教育

C.科研

D.学术

【答案】：B

15.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。

A.文化传播

B.权力分配

C.师生关系

D.教学效率

【答案】：B

16.道德认识的形成主要包括道德概念的掌握、道德评价的发展和（）。

A.道德信念的确立

B.道德行为技能的掌握

C.道德习惯的养成

D.抗诱惑能力的形成

【答案】：A

17.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作用的行为，最合适的安排应该是（）。

A.规定每周看电视的适当时间

B.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

C.让儿童看完电视后就督促他完成作业

D.只有按时完成家庭作业后才能看电视

【答案】：D

18.下列关于教育法规和教育政策之间的关系，描述错误的是（）。

A.教育政策保障教育法规的实施

B.教育政策往往是教育法规制定的基础

C.教育政策通常以行政机关的指示、决议、意见、纲领、通知等形式表现出来,而教育法规通常以条文形式出现

D.教育政策和教育法规都属于社会上层建筑

【答案】：A

19.教师的世界观、人生观和价值观，以及生活方式习惯，会影响和陶冶学生的思想品德和政治理想，内化为学生人格的一部分。这段话体现了高校教师劳动的（）。

A.创造性

B.示范性

C.复杂性

D.群体性

【答案】：B

20.（）是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上，直至达到认识活动或行为动作目的为止。

A.调节功能

B.选择功能

C.监督功能

D.保持功能

【答案】：D

21.提出“最近发展区”理论的心理学家是（)。

A.维果斯基

B.皮亚杰

C.巴甫洛夫

D.斯金纳

【答案】：A