以思品教学为翼，铸初中生意志之钢：挫折承受力培养探究.docx

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2025-04-20 发布于上海
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以思品教学为翼，铸初中生意志之钢：挫折承受力培养探究.docx

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以思品教学为翼，铸初中生意志之钢：挫折承受力培养探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今社会，竞争愈发激烈，人们在生活与学习的各个阶段都面临着前所未有的挑战。初中生作为一个特殊的群体，正处于身心快速发展的关键时期，其挫折承受力问题日益凸显。

随着教育的普及和社会对人才的高要求，初中生面临着来自学业、家庭、社交等多方面的压力。在学业上，升学的压力使得他们面临着繁重的课业负担和激烈的竞争。每一次考试成绩的波动、升学的压力都可能成为他们学习过程中的挫折源。在家庭方面，父母的期望、家庭氛围的变化以及亲子关系的处理等问题，都可能对初中生的心理产生影响，当他们无法满足父母的期望