课件课后作业组-提升篇.pptx

7.松坊溪的冬天;一、松坊溪美景之平时景色。

1．“这是一条多么好的溪涧！”这句话在本段开头的作用是__________。

2．那溪石多么好看，______像一群小牛在饮水，______像两只狮子睡在岸边，______像几只熊正准备走上岸去。;(1)在横线上填写关联词语。

(2)请写出句中三个比喻的本体和喻体：

①本体________，喻体_______________________。

②本体________，喻体_______________________。

③本体________，喻体_______________________。;3．那鹅卵石多么好看！有玛瑙红的，有松青的，有带着白色条纹、彩色斑点的，还有像蓝宝石般发亮的。

句中表示色彩的词有：__________________________

__________________________。

4．我每天都要经过溪上的石桥，听见桥下的溪水声，唱得真快乐。

(1)句中使用拟人的词语是：___________。

(2)这句话体现“我”的心情是________的。;二、松坊溪美景之雪中景色。

(一)雪中美景

1．下雪了。

雪降落在松坊村了。

雪降落在松坊溪上了。

(1)从上面任选一句扩句。

_______________________________________________

(2)这几句话的目的是()。

A．体现松坊村、松坊溪雪后的美景

B．介绍冬天来到了松坊村;2．像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带茸毛的种子一般的雪，在风中飞舞。

(1)本句中运用了哪些修辞手法？

_______________________________________________

(2)根据句中的描述把下面的雪的特点排序：___________。

①蒲公英种子的姿态

②芦花般雪白

③柳絮般轻盈;3．溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖着白雪了好像有一群白色的小牛在溪中饮水好像有两只白色的狮子睡在雪地里好像有几只白色的熊正准备从溪中冒雪走上溪岸

(1)在“”内加上标点。

(2)上面的句子运用了______________的修辞手法。;(二)雪后美景

1．在这一部分作者描绘了哪些景物？

_______________________________________________

_______________________________________________

2．请你也用两个四字词语形容松坊溪的美景。

_______________________________________________;一、主题积累。(我会填与冬天有关的成语)

白______皑皑大______纷飞

______妆玉砌______冬腊月;二、延伸阅读

松坊溪的春天(节选)

松坊村有一条快乐的小溪，溪水不深，可???清楚地看到溪底的沙石和鱼虾。小溪两边(载栽)满了柳树，柳树拖着长长的发(辫辨)，垂到水面，微风吹过，柔嫩的枝条翩翩起舞。这就是松坊溪。

空中飘起雨来。()五月的江南()会有这样似雨非雨的天气，像雾，像水汽，像湿漉漉的风。飞飞扬扬，迷迷蒙蒙，忽来忽去，时有时无。不是从上;往下落，而是四面八方都在飘，都在浮游，都在弥漫。偶尔，它会随着风兜上来，那么一卷，拂在额上、颊上，热乎乎的，像一只宽厚而温暖的大手在轻柔地抚摸。

东边天上挂上了一道彩虹，七彩鲜艳，溪流衬底，美极了！彩虹并不远，它近在眼前，就在石桥边，不过十步之遥，虹脚升起，跨天都，直上青宫，仿佛可以从这长虹之脚，拾级而登，临江款步，俯览江山。;1．选出括号中用得恰当的字，用“√”标出。

2．在文中括号内填上合适的关联词语。

3．文中画“____”的句子运用了哪些修辞手法？有什么好处？

__________________________________________________

__________________________________________________

4．松坊溪的春天的雨有什么特点？

________________________________________________

5．你更喜欢松坊溪的冬天还是春天？为什么？

________________________________________________;三、百字练笔

本文作者抓住了景物的特点，运用了比喻、拟人等修辞手法，描写了松坊溪冬天的美景，向我们展现了一个被白雪覆盖的美妙世界。请你模仿此写法，写一写你见过的冬天的雪景。150字左右。;例文：

雪在空中尽情舞蹈，越下越大，转眼间我仿佛掉进了一个银装素裹的世界。整个世界好像盖上了一层纯毛地毯，时间像是