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超星尔雅学习通《创新中国(上海大学)》2023期末

一、主题/概述

《创新中国（上海大学）》2023期末课程旨在探讨中国创新发展的历程、现状和未来趋势。通过分析创新在经济社会发展中的重要作用，课程将引导学生深入了解中国创新驱动发展战略，增强创新意识，激发创新潜能。课程内容涵盖创新理论、创新实践、创新政策等多个方面，旨在培养学生的创新思维和创新能力。

二、主要内容（分项列出）

1.小创新理论概述

创新的定义与特征

创新的分类与类型

创新的价值与意义

2.编号或项目符号：

1.创新的定义与特征

创新是指通过创造性的思维和实践，改变现有事物或创造新事物，以实现价值增值的过程。

创新具有创造性、突破性、风险性、不确定性等特征。

2.创新的分类与类型

按创新对象分类：技术创新、制度创新、文化创新等。

按创新主体分类：企业创新、创新、社会创新等。

按创新过程分类：研发创新、生产创新、市场创新等。

3.创新的价值与意义

创新是推动经济社会发展的重要动力。

创新有助于提高国家竞争力。

创新有助于满足人民群众日益增长的美好生活需要。

3.详细解释：

三、摘要或结论

《创新中国（上海大学）》2023期末课程通过分析创新理论、创新实践、创新政策等多个方面，使学生深入了解中国创新发展的历程、现状和未来趋势。课程强调创新在经济社会发展中的重要作用，培养学生的创新意识、创新思维和创新能力，为我国创新驱动发展战略提供人才支持。

四、问题与反思

①创新在经济社会发展中的作用如何体现？

②如何提高我国创新驱动发展战略的实施效果？

③如何在日常生活中培养创新意识和创新能力？

1.《创新驱动发展战略研究》，张晓刚，人民出版社，2015年。

2.《创新理论》，王宁，清华大学出版社，2016年。

3.《中国创新政策研究》，李宁，中国社会科学出版社，2017年。

4.《创新驱动发展战略报告》，国务院发展研究中心，2018年。

5.网络资源：中国创新网、国家创新与发展战略研究院等。