教育心理学第十章技能的学习.pptxVIP

第十章技能的学习技能及其作用心智技能的形成与培养操作技能的形成与训练

技能及其特点技能：指个体在已有知识经验的基础上，通过练习而形成的稳定的、合乎法则的动作进行方式。技能及其作用

技能的特点技能的特点（1）技能是通过学习或联系形成的，不同于本能的行为。（2）技能是一种活动方式，区别于程序性知识。知识的学习所要解决的是事物是什么及怎么样（陈述性知识）、做什么及怎么做（程序性知识）等问题，即知识是知与不知的问题。技能学习所要解决的是完成活动要求的动作会不会及熟练不熟练的问题，即会不会做及做得怎么样的问题。程序性知识虽与活动动作的执行密切相关但它仍只是一类专门叙述活动（包括心智活动）规则和方法的知识。它只是解决活动的定向依据，而不是活动方式本身。（冯忠良P389）（3）技能是合乎法则的活动方式，区别于一般的随意行为。

技能与能力的关系（了解）能力是形成技能的前提条件，能力的高低制约着技能形成的速度和难易度；技能是知识向能力转化的桥梁技能的掌握有助于能力的形成与发展12

技能的类型技能可相应地分为两类：操作技能和心智技能。01操作技能：又称动作技能或运动技能。它是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。02心智技能：也叫智力技能、认知技能。它是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。无论操作技能还是心智技能，都是在逐步形成和提高的。因此，（练习）是技能形成的基本条件。