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中考数学专题复习——数形结合思想

一、知识梳理

数形结合是把抽象的数学语言与直观的图形结合起来思索，使抽象思维和形象思维相结合，通过“以形助数”或“以数解形”可使复杂问题简单化，抽象的数学问题直观化、生动化，能够变抽象思维为形象思维，有助于把握数学问题的本质。另外，由于使用了数形结合的方法，很多问题便迎刃而解，且解法简捷，从而起到优化计算的目的。

华罗庚先生曾指出：“数与形本是相倚依，焉能分作两边飞；数缺形时少直觉，形少数时难入微；数形结合百般好，隔裂分家万事休。”这充分说明了数形结合在数学学习中的重要性，是中考数学的一个最重要数学思想。

ab

a

b

0

〔一〕在数与式中的应用

例1、实数a、b在数轴上的位置如下图，化简_________。

〔二〕在方程、不等式中的应用

·P〔1，1〕11223

·

P〔1，1〕

1

1

2

2

3

3

－1

－1

O

例3、用图象法解某二元一次方程组时，在同一直角坐标系中作出相应的两个一次函数的图象〔如下图〕，那么所解的二元一次方程组是〔〕

A． B．

C． D．

〔三〕在锐角三角函数中的应用

例4、画△ABC，使，AB＝2cm，∠A的对边可以在长为1cm、2cm、3cm中任选，这样的三角形可以画_______个。

xy

x

y

O

3

-1

例5、如图为二次函数的图象，在以下说法中：

①；

②方程的根为，；

③；

④当时，随着的增大而增大．

正确的说法有．〔请写出所有正确说法的序号〕

〔五〕在概率统计中的应用

例6、某报社为了解读者对本社一种报纸四个版面的喜欢情况，对读者作了一次问卷调查，要求读者选出自己最喜欢的一个版面，将所得数据整理后绘制成了如下图的条形统计图：

⑴请写出从条形统计图中获得的一条信息；

⑵请根据条形统计图中的数据补全扇形统计图，并说明这两幅统计图各有什么特点？

⑶请你根据上述数据，对该报社提出一条合理的建议。

三、综合训练

1、“数轴上的点并不都表示有理数，如图中数轴上的点A所表示的数是”，这种利用图形直观说明问题的方式表达的数学思想方法叫〔〕

A1

A

1

0

-1

2

C．换元法 D．分类讨论

2、某人从A地向B地打长途6分钟，按通话收费，3分钟以内收费2.4元，此后每加1分钟加收1元，那么表示费y〔元〕与通话时间〔分〕之间的关系的图象正确的选项是〔〕

3、假设M，N，P三点都在函数的图象上，那么y1，y2，y3的大小关系为〔〕

A、y2＞y3＞y1 B、y2＞y1＞y3

C、y3＞y1＞y2 D、y3＞y2＞y1

4、关于x的一元二次方程x2―x―n＝0没有实数根，那么抛物线y＝x2―x―n的顶点在〔〕

A、第一象限 B、第二象限

C、第三象限 D、第四象限

Oxy1Py=x+b

O

x

y

1

P

y=x+b

y=ax+3

6、如图，函数和的图象交点为，那么不等式的解集为．

7、如图，为实数、在数轴上的位置，

化简。

xy

x

y

O

x1

x2

5、福娃们在一起探讨研究下面的题目：

函数〔为常数〕的图象如图，如果时，；那么时，函数值〔〕

A． B．

C． D．

下面是福娃们的讨论，请你解答该题：

贝贝：我注意到当时，．

晶晶：我发现图象的对称轴为．

欢欢：我判断出．

迎迎：我认为关键要判断的符号．

妮妮：可以取一个特殊的值．

2、如图1是一种带有黑白双色、边长是20cm的正方形装饰瓷砖，用这样的四块瓷砖可以拼成如图2的图案．制作图1这样的瓷砖，其黑、白两局部所用材料的本钱分别为0.02元/(cm2)和0.01元/(cm2)，那么制作这样一块瓷砖所用黑白材料的最低本钱是__________元〔π取3.14，结果精确到0.01元〕