驻波测量线的调整与电压驻波比测量.docx

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试验一驻波测量线的调整

一、试验目的

１、 生疏测量线的使用及探针的调谐。２、 了解波到波导波长的测量方法。二、试验原理

1、微波测量系统的组成

微波测量一般都必需在一个测试系统上进展。测试系统包括微波信号源，假设干波导元件和指示仪表三局部。图1是小功率微波测试系统组成的典型例子。

图1小功率波导测试系统示意图

进展微波测量，首先必需正确连接与调整微波测试系统。信号源通常位于左侧，待测元件接在右侧，以便于操作。连接系统平稳，各元件接头对准，晶体检波器输出引线应远离电源和输入线路，以免干扰。假设连接不当，将会影响测量精度，产生误差。

微波信号源的工作状态有连续波、方波调制和锯齿波调制三种信号通过同轴—波导转换接头进入波导系统〔以后测试图中都省略画出同轴—波导转换接头〕。隔离器起去耦作用，即防止反射波返回信号源影响其输出功率和频率的稳定。可变衰减器用来掌握进入测试系统的功率电平。频率计用来测量信号源的频率。驻波测量线用来测量波导中驻波的分布。波导的输出功率是通过检波器进展检波送往指示器。

假设信号为连续波，指示器用光点检流计或直流微安表。假设信号输出是调制波，检波得到的低频信号可通过高灵敏度的选频放大器或测量放大器进展放大，或由示波器数字电压表、功率计等来指示。后一种测量方法的测量精度较高，姑常常承受调制波作被测信号，测试系统的组成应当依据波测对象作敏捷变动。

系统调整主要指信号源和测量线的调整，以及晶体检波器的校准。信号源的调整包括振谐频率、功率电平及调谐方式等。本试验争论驻波测量线的调整和晶体检波器的校准。

2、测量线的调整及波长测量

〔1〕驻波测量线的调整

驻波测量线是微波系统的一个常用测量仪器，它在微波测量中用处很广，如测驻波、阻抗、相位、波长等。

测量线通常由一端开槽传输线，探头〔耦合探针，探针的调谐腔体和输出指示〕、传动装置三局部组成，由于耦合探针深入传输线而引起不均匀性，其作用相当于在线上并联一个导纳，从而影响系统的工作状态〔详见其次局部二〕。为了减小影响，测试前必需认真调整测量线。

试验中测量线的调整一般包括选择适宜的探针穿深度，调谐探头和晶体检波特性。探针电路的调谐方法：先使探针的穿深度适当，通常取1.0~1.5mm，然后测量线终

端接匹配负载，移动探针至测量线中间局部，调整探头活塞，直至输出指示最大。

〔2〕波长测量

测量波长常见的方法有谐振法和驻波分析法。前者用谐振式波长计〔为使用便利，直接以频率刻度，故也称直读式频率计〕测量。后者是用驻波测量线测量，当测量线终端短路时，传输线上形成纯驻线，移动测量线探针，测出两个相临驻波最小点之间的距离，即可求得波导波长。

在传输电磁波的同轴系统中，按上述方法测出的波导波长就是工作波长，即

?g=?；而在波导系统中，测量线册出的波长是波导波长?g，依据波导波长和工作波长的关系式：

? ? ?1

?＝?/?1?〔〕2?2

〔1〕

??g ?

?

?

c

便可以算出工作波长

? ? ?1

2?＝?

2

/?1?〔

g〕2?

〔1〕

??g ?

?

?

?

为了提高测量精度，通常承受穿插读书法确定波节点位置，并测出几个波长求其平

均值。所谓穿插读数法是指在波节点四周两旁找出电表读数相等的两个对应位置

d,d;d,d

11 12 21 22

，然后分别取其平均值，如图2所示，图中：

1d ?〔d

1

01 2 11

d ?1 d

+d〕

12

+d〕

〔3a〕

〔3b〕

〔

02 2 21 22

则：?

＝〔2d

g 02

-d〕

01

〔4〕

I

指示电

指

示电

表I1.2

读

数

d11

d12

d21

d22

d31

d32

d

测量线标尺

d01 d02 d03

图2穿插读灵敏法测量驻波节点位置三、试验仪器及装置图

图3测试装置图

四、试验内容及步骤

1、参照图3，连接微波元件。

2、调整测量线。

测量；线终端接晶体检波架，调整微波信号源，使获得最正确方波调制输出功率。

用频率计测量工作频率，记录数据，随即失谐频率计。

调整测量线：

〔1〕测量线终端接匹配负载，调整探针传神度约1~1.5mm，并将探头晶体检波输出端接指示器。〔2〕移动探针到测量线的中间位置，调整探头活塞，使电表偏转最大，假设觉察探针可调谐在几个波峰上，应选择峰值最大位置，此时，测量线处于最正确状态。

3、用测量线测量波导波长

测量线终端接短路板，移动探针到驻波节点，用穿插读书法测量相邻三个波

节点的位置，记录测量数据d、d、d、d

11 12 21

并计算波导波长?

22

，重复2次。

g

次

次

数

n

d

d =

01

d =

02

11

d

12

d