音乐欣赏与实践》教案 第3课 声乐艺术欣赏与实践(一) .pdfVIP

音乐欣赏与实践》教案第3课声乐艺术欣赏与实践(一)--第1页

课题声乐艺术欣赏与实践（一）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解民歌的概念、特点和类别。

（2）了解中外民歌经典作品。

（3）能够在欣赏声乐作品时，准确区分不同的声乐作品的体裁。

教学目标

（4）能够运用所学知识对声乐作品进行初步分析。

素质目标：

（1）能够准确体会声乐作品所要表达的思想感情。

（2）能从声乐作品中感受到艺术之美，培养健康的审美情趣。

教学重点：民歌的相关知识

教学重难点

教学难点：运用所学知识对声乐作品进行初步分析

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

考勤【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

【教师】提出任务：

中国民歌《茉莉花》和俄罗斯民歌《莫斯科郊外的晚上》都是人们耳熟能详的民歌。请你欣赏这两首民歌，

并分享你对两首民歌的感受，然后思考并回答问题。

任务导入请思考：

（1）什么是民歌？民歌的特点是什么？

（2）从以上两首民歌中，你能感受到中国民歌和俄罗斯民歌在哪些方面的不同？

【学生】聆听、思考、讨论、举手回答

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解民歌的概念、特点和类别，以及中外民歌经典作品等知识

一、民歌概述

民歌即民间歌曲，泛指人们在劳动、民俗、交往等社会活动中自发编唱的各种歌曲。民歌与人们的社会生

活有着最直接、最紧密的联系，经过了广泛的群众性的即兴编作和口头传唱，表达了劳动人民的思想、感情、

意志、要求和愿望，是劳动人民智慧的结晶，具有强烈的现实性，是各民族艺术活动的重要组成部分。

二、中国民歌

传授新知

中国民歌从体裁形式上主要可以分为劳动号子、山歌和小调。

（一）劳动号子

劳动号子也称“号子”，是在劳动人民的生产过程中歌唱的，直接伴随着劳动，并和劳动节奏密切配合的

一种民歌体裁。

劳动号子常用一领众和、领和交替的演唱形式，其音调粗犷有力，节奏的律动感较强，唱词多为即兴创作，

内容具有鼓动性特点。根据生产特点的不同，劳动号子可以分为搬运号子、工程号子、农事号子和船渔号子等。

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其代表曲目有《舂米号子》《川江船夫号子》《打硪歌》《打麦歌》《见滩号子》等。

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音乐欣赏与实践》教案第3课声乐艺术欣赏与实践(一)--第2页

【教师】提出问题：

劳动号子的流传范围很广，人们在从事各种集体劳动时都可能歌唱，如在河岸边拉纤时、在船上劳作时、

装卸重物和打夯时等。在生活中，你听过哪些劳动号子？请将你听过的劳动号子分享给大家，并说一说这些劳

动号子起到了什么作用。

【学生】聆听、思考、讨论、回答问题

【教师】评价并总结学生的回答

（二）山歌

山歌是中国民间歌曲的代表性体裁之一，是劳动人民在山间野外放牧、砍柴、挑担、锄