2025年春季福建省泉州永春侨中片区期中联考八年级语文试卷.docVIP

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2025年春季永春侨中片区期中联考

八年级语文试题

试卷共8页，满分150分，考试时间120分钟命题人：审阅人：

一、积累与运用（26分）

1．补写出下列句子的空缺部分。（10分）

（1）悠哉游哉，。（《诗经·关雎》）

（2）微君之躬，？（《诗经·式微》）

（3）青青子衿，悠悠我心。纵我不往，？（《诗经?子衿》）

（4），并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）

（5）树梢树枝树根根，。（贺敬之《回延安》）

（6）潭中鱼可百许头，。（柳宗元《小石潭记》）

（7）《蒹葭》中首句“，”以萧瑟冷落的秋景起兴，渲染了凄清悲凉的气氛。

（8）《望洞庭湖赠张丞相》中孟浩然婉转含蓄地表达自己从政的心愿，希望得到举荐的句子是：“，。”

2．阅读下面的文字，按要求作答。（10分）

阅读经典是人生一大乐事。在上半学期的学习中，我们与迅哥儿一起随归省①的母亲回到了故乡；我们跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火liáo②原的盛况；我们还感悟了粗犷豪放的安塞腰鼓那排山倒海的气势；我们惊诧于王叔远所雕核舟的【甲】之美；也曾走进陶渊明构想的【乙】美好世界。经典不会因为时代的变迁、岁月的流逝而湮没，对于不同时代的人或者同一时代的不同人，都能给以智慧的启迪。阅读经典作品，能够让我们【丙】。这是对自我的审视，也是对灵魂的塑造。

（1）为①处加点字写正确的拼音，为②处写正确的汉字。（2分）

①????②

（2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙两处。（只填序号）（2分）

（甲）（A．出神入化B．巧夺天工）（乙）（A．世外桃源B．世外桃源）

（3）文中划横线的句子有语病，修改正确的一项是（3分）

A．我们还感悟了排山倒海的安塞腰鼓那粗犷豪放的气势

B．我们还感受了排山倒海的安塞腰鼓那粗犷豪放的气势

C．我们还领教了粗犷豪放的安塞腰鼓那排山倒海的气势

D．我们还领略了粗犷豪放的安塞腰鼓那排山倒海的气势

（温馨提示：请将本小题的答案填涂到答题卡第22题）

（4）下列句子填入文中【丙】处，排序最恰当的一项是（3分）

①感受他们的聪明智慧②了解作者的思想情趣?③进而受到美的熏陶和感染

A.①③②????B.②③①????C.②①③????D.③①②

（温馨提示：请将本小题的答案填涂到答题卡第23题）

3．名著阅读（6分）

（1）《说文解字》向我们介绍了6种造字法。根据你的学习积累，请分别为下列象形字写出它们对应的现代汉字。（3分）

??

①②③

（2）《天问》是《楚辞》中的一篇。中国首次火星探测任务探测器的名字“天问一号”，便取自屈原的《天问》。请你结合《经典常谈》的相关内容，参考以下链接资料，简要分析探测器这样命名有何妙处。（3分）

【链接资料】

月球探测器以“嫦娥”命名。“嫦娥奔月”是我国古代关于月球想象的优美神话传说，嫦娥奔向月球，月球探测器也是从地球奔向月亮进行探测，因而用“嫦娥”命名非常合适。

二、阅读（64分）

（一）阅读下面的古诗，完成4-5题。（7分）

【甲】送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

【乙】

重送裴郎中贬吉州

刘长卿

猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。

4.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A．甲诗着一“望”字，把目光从煌煌的京城移向巴山蜀水，充满了深情厚谊。

B．甲诗颈联运用了比喻的修辞手法，表明了即使天各一方，也犹如近在咫尺。

C．乙诗“猿啼”写声音，“客散”写情状，“暮”字写时间，“江头”交代地点。

D．甲乙两诗在叙述离别之前都进行了景物的描写，为下文的抒情奠定了基调。

5.这两首都是送别诗，请简要分析表达的情感有何不同。（4分）

（二）阅读下面的材料，完成6-9题。（16分）

龙泉多大山，山多髯松，弥望入青云，新翠照人如濯。吾友章君三益乐之，新结庵庐①其间。

君诗书之暇，被鹤氅②衣，支九节筇③，历游四亭中，退坐庵庐，回睇髯松，如元夫④巨人拱揖左右。君注视之久，精神