年浙江省中考科学一轮复习习题课件生物与环境的相互作用.pptx

生物与环境的相互作用;;2.我国古代的劳动人民根据经验，编制了许多脍炙人

口的农谚。下列农谚中不能体现非生物因素对生物影响的是（B）;3.下列诗句中描述的现象与所对应的影响因素，不

匹配的是（C）;4.俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴。”下列现象与此生物与

环境的关系相似的是（A）;5.自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境。下列实

例，不属于生物对环境影响的是（A）;6.蚯蚓能疏松土壤，产生的粪便还可以提高土壤肥力。从生

物与环境的关系分析，下列与之相同的是（D）;;2.许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理。下

列成语或谚语与非生物因素对应合理的是（D）;3.“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生”是立夏的三个主要物候

特征，标志着夏天的开始。可见，影响上述生物活动的主要因素是（A）;5.下列关于生物与环境的叙述，错误的是（D）;6.盐地碱蓬能降低土壤盐分含量，使盐碱地改良为正常农

田，因此被称为“能吃盐的植物”。下列关于盐地碱蓬的叙述错误的是

（C）;7.某同学在教室中发现，原本长势相同的两盆同一品种的绿萝，放在

窗台上的叶片墨绿鲜艳，放在讲台上的叶片淡绿泛黄，你认为影响叶片颜色的

主要因素是（B）;8.“一九二九不出手，三九四九冰上走……”北方的这首“数九节气

歌”中蕴含着许多生物学的道理，以下说法不合理的是（C）;9.