高中生物2015-2024年10年高考真题专题分类汇编-专题8分离定律和自由组合定律考点1分离定律及其应用.docxVIP

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专题8分离定律和自由组合定律

考点1分离定律及其应用

(2023海南，15，3分)某作物的雄性育性与细胞质基因(P、H)和细胞核基因(D、d)相关。现有该作物的4个纯合品种：①(P)dd(雄性不育)、②(H)dd(雄性可育)、③(H)DD(雄性可育)、④(P)DD(雄性可育)，科研人员利用上述品种进行杂交实验，成功获得生产上可利用的杂交种。下列有关叙述错误的是()

A.①和②杂交，产生的后代雄性不育

B.②、③、④自交后代均为雄性可育，且基因型不变

C.①和③杂交获得生产上可利用的杂交种，其自交后代出现性状分离，故需年年制种

D.①和③杂交后代作父本，②和③杂交后代作母本，二者杂交后代雄性可育和不育的比例为3∶1

【答案】D细胞质基因在遗传时遵循母系遗传，并且进行杂交实验时，雄性不育个体只能作母本，利用①(P)dd和②(H)dd杂交时，(P)dd作母本，①和②杂交产生的后代都是(P)dd，表现为雄性不育，A正确；②(H)dd、③(H)DD、④(P)DD均为雄性可育，其自交后代对应的基因型不变，分别是(H)dd、(H)DD、(P)DD，均为雄性可育，B正确；①(P)dd作母本，和③(H)DD杂交，获得的F1杂交种是(P)Dd，表现为雄性可育，其自交的F2基因型为(P)DD、(P)Dd、(P)dd，其中(P)dd为雄性不育，其他为雄性可育，发生了性状分离，需要年年制种，C正确；由上述分析可知，①(P)dd和③(H)DD杂交后代的基因型是(P)Dd，②(H)dd和③(H)DD杂交后代的基因型是(H)Dd，再以(P)Dd为父本，(H)Dd为母本进行杂交，其后代基因型为(H)DD、(H)Dd、(H)dd，均表现为雄性可育，D错误。

(2023全国甲，6，6分)水稻的某病害是由某种真菌(有多个不同菌株)感染引起的。水稻中与该病害抗性有关的基因有3个(A1、A2、a)：基因A1控制全抗性状(抗所有菌株)，基因A2控制抗性性状(抗部分菌株)，基因a控制易感性状(不抗任何菌株)，且A1对A2为显性、A1对a为显性、A2对a为显性。现将不同表现型的水稻植株进行杂交，子代可能会出现不同的表现型及其分离比。下列叙述错误的是()

A.全抗植株与抗性植株杂交，子代可能出现全抗∶抗性=3∶1

B.抗性植株与易感植株杂交，子代可能出现抗性∶易感=1∶1

C.全抗植株与易感植株杂交，子代可能出现全抗∶抗性=1∶1

D.全抗植株与抗性植株杂交，子代可能出现全抗∶抗性∶易感=2∶1∶1

【答案】A由题意可知，A1对A2、a为显性，A2对a为显性，全抗植株的基因型为A1_，抗性植株的基因型为A2A2或A2a，易感植株的基因型为aa。全抗植株与抗性植株杂交，即A1_×A2A2或A1_×A2a，子代可能出现的表现型及比例有以下几种情况：①全抗(A1A1×A2A2或A1A1×A2a)；②全抗∶抗性=1∶1(A1A2×A2A2或A1A2×A2a或A1a×A2A2)；③全抗∶抗性∶易感=2∶1∶1(A1a×A2a)，子代不会出现全抗∶抗性=3∶1的情况，A错误，D正确。抗性植株与易感植株杂交，子代可能出现抗性∶易感=1∶1的情况，如A2a×aa→A2a(抗性)∶aa(易感)=1∶1，B正确。全抗植株与易感植株杂交，子代可能出现全抗∶抗性=1∶1的情况，如A1A2×aa→A1a(全抗)∶A2a(抗性)=1∶1，C正确。

(2023河北，3，2分)下列关于生物实验的叙述，错误的是()

A.性状分离比的模拟实验中，两个小桶内彩球的总数必须相同

B.调查遗传病时，选发病率较高的单基因遗传病更容易推断其遗传方式

C.利用抗生素对大肠杆菌逐代选择培养过程中，平板上抑菌圈可以逐渐变小

D.用酸性重铬酸钾溶液检测酵母菌无氧呼吸产生的酒精，应先耗尽培养液中的葡萄糖

【答案】A性状分离比的模拟实验中，两小桶代表雌、雄生殖器官，小桶内的彩球代表雌、雄配子，通常雄配子数量远大于雌配子数量，两小桶内彩球的总数可不相同，A错误；调查遗传病推断其遗传方式时，最好选取发病率较高的单基因遗传病，且在患者家系中进行调查，B正确；用抗生素对大肠杆菌逐代进行选择培养过程中，耐药菌的比例逐渐升高，平板上的抑菌圈可以逐渐变小，C正确；葡萄糖、酒精都可与酸性重铬酸钾发生颜色反应，应先耗尽培养液中的葡萄糖再来检测是否有酒精产生，D正确。

(2022浙江6月选考，9，2分)番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子，下列方法不可行的是()

A.让该紫茎番茄自交B.与绿茎番茄杂交

C.与纯合紫茎番茄杂交D.与杂合紫茎番茄杂交

【答案】C番茄的紫茎对绿茎为完