人教版二年级上册数学精品教学课件 第9单元 9.4图形与几何 测量、几何.pptVIP

习题课件·人教版数学二年级上册第4课时图形与几何?测量、几何第9单元总复习1.填一填。(1)左图中纸条长()厘米，8张这样的纸条长()厘米。5点拨：5×8=40(厘米)40(2)在○里填上“”“”或“=”。7米○7厘米 36厘米○3米 200厘米○2米1米○12厘米－9厘米3米－200厘米○89厘米钝角○锐角点拨：不同单位进行比较时，可以先化成相同的单位再进行比较。=(3)在括号里填上合适的单位。旗杆高约10()。 跳绳长约3()。手机长约15()。 蜜蜂身长约2()。老师身高约1()65()。点拨：量比较长的物体用米作单位，如：旗杆、跳绳；量比较短的物体用厘米作单位，如：手机、蜜蜂。身高用()米()厘米来表示。米米厘米厘米米厘米(4)在钟面上，3时整，时针和分针组成()角；7时整，时针和分针组成()角；8时半，时针和分针组成()角。直钝锐2.【漳州市期末】他们看到的图形分别是哪一个？连一连。点拨：观察题图可知，蓝蓝在恐龙的正后方，所以看到的是恐龙的后面，即第四幅图；龙龙在恐龙的侧面，看到恐龙头朝右，即第三幅图；天天在恐龙的正前方，所以看到的是恐龙的正面，即第二幅图；典典在恐龙的侧面，看到恐龙头朝左，即第一幅图。3.数一数。2直角有()个锐角有()个钝角有()个()条线段()个直角12334.先量一量这条线段的长度，再画一条与它同样长的线段，再添加一条线让图形有4个直角。点拨：注意要标直角符号。课堂总结这节课你有哪些收获？