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幼儿教师师德师风自我检查报告

目录

幼儿教师师德师风自我检查报告（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、前言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1报告背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2报告目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、师德师风概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1师德师风定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2幼儿教师师德师风重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、自我检查内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1教育理念与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1.1教育理念的正确性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1.2价值观的树立与践行．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2教学态度与行为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2.1教学热情与耐心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.2课堂管理与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3师生关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3.1关爱学生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.3.2尊重学生个体差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.4专业知识与技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.4.1专业知识掌握程度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.4.2教学技能的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.5团队合作与沟通．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.5.1团队协作精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.5.2沟通能力与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.6遵守规章制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.6.1严格执行学校规定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.6.2维护教育行业形象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

四、自我检查结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.1优点与长处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.2存在的问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.3问题产生的原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

五、改进措施与计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

六、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.1总结自我检查的主要发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.2对未来师德师风建设的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

幼儿教师师德师风自我检查报告（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

一、前言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.1报告背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.2报告目