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中班安全马路上的安全教案反思

中班安全马路上的安全教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活

动过程，活动反思等内容，让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知

道红灯停，绿灯行的道理，知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿

知道不走斑马线的危险性，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快

来看看马路上的安全教案吧。活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行

的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的

危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌《交通灯》

活动过程：

1、手指游戏，稳定幼儿情绪。

小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好?

2、谈话，引入主题。

小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?(幼儿讨

论)

3、出示图片，提高幼儿兴趣。

我们中一班小朋友太乖了，老师让你们看以些图片好不好?想不

想看?小朋友们把小眼睛闭上，(：幼儿园学习网)老师把小图片请出

1

来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?

小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?(幼儿讨论)

4、引导幼儿认识红绿灯中一班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，

这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的

十字路口就有了。

5、引导幼儿讨论我们中一班小朋友那么聪明，那么，你们知道

要怎样看红绿灯吗?(幼儿讨论)

6、讲解怎样安全过马路小朋友说街上车多不多?危不危险?所以

小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。红灯停(出示图片红灯)，

绿灯行(出示图片绿灯)。

7、引导幼儿认识斑马线小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有

见过(同上，介绍红绿灯时一样)

8、引导幼儿学习儿歌今天我们班小朋友表现太棒了，老师来教

你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师学习，看哪

个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。

9、延伸小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?(做公车

时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)

10、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。

活动反思：

在整个活动的实施过程中，为了能充分挖掘孩子们已有的生活经

验。我们则通过增加问题的难度，有意识的来进行挖掘。(：幼儿园学

习网)如：怎样通过没有红绿灯、斑马线的马路?在遇到堵车或者特殊

情况的时候，我们该如何安全过马路?孩子们在交流、讨论中，大胆

地把自己已有的生活经验讲出来与大家分享，主体性得到了发挥。而

且通过总结讲解，使幼儿的生活经验与知识有机结合、形成互动、加

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强了孩子们对知识的记忆。活动最后，我们设置了游戏，让孩子们通

过游戏把所知道的安全过马路的知识内化到自己的行动中去，并通过

发徽章来促使他们督促身边的人要遵守规则，真正履行文明小使者的

职责。

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