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中班建构活动：小狗之家

中班建构活动：小狗之家

活动目标：

1、观察感知狗屋的外观结构，了解狗屋的基本组成部分。

2、尝试运用架高、塔式、围合、排列等建构方法创造性地表现狗屋

的不同造型。

3、积极参与建构活动，愿意想办法解决出现的问题。

活动准备：

经验准备：

（1）幼儿生活中观察过狗屋；

（2）已有围合、排列、平铺等积木建构经验。。

物质准备：

（1）教具：图片“狗屋”；积木（长方形、圆柱体）；毛绒动物。

（2）学具：积木(长条形、圆柱体、拱形、三角形等)；硬纸盒、椰奶

罐、薯片罐若干；毛绒小动物玩具、辅助小树若干，。

活动过程：

1、谈话导入，激发兴趣。

师：“你们见过狗屋吗？是什么样子的？”

（幼儿自由讨论。）

2、观察图片，丰富经验。

（1）引导幼儿观察图片，感知“狗屋”的外观结构。

师：“这里有一些狗屋的图片，我们一起来看看吧！”

（引导幼儿观察狗屋的不同造型：房子的高矮、房子的宽窄、房顶的

设计）

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（2）师幼共同小结：我们看到了狗屋有不同的造型，它们有的高有

的矮一些，有的宽有的窄，狗屋主要由屋顶、墙壁等组成，墙壁是四

个面的,其中有的面有门、窗。）

3、幼儿建构，教师观察、指导。

（1）师幼共同讨论搭建“小狗之家”的方法。

师：“今天我们要帮小狗们建设它们的家，先搭什么？可以用什么形

状的积木来搭狗屋呢？”

师：“柱子在什么位置？为什么？”（个别示范）

帮助幼儿梳理建构顺序。

（2）幼儿搭建狗屋。

提醒幼儿注意选择合适的积木表现狗屋，确定好柱子的位置。

鼓励能力强的幼儿大胆表现不同造型的狗屋。

4、展示作品，评价。

（1）介绍作品：“你搭的狗屋是什么样子的？”“你是怎么搭的？”

（2）小结，表扬积极动脑解决困难的幼儿。

延伸：在区域活动中进一步想象建构完成作品，发展创造力。

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