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目录05安全教育与演练04应急处置流程03逃生自救基本技能02室内常见危险源01逃生自救的重要性06课件互动与评估

逃生自救的重要性PARTONE

提升安全意识通过模拟演练和案例分析，让学生识别日常生活中的潜在危险，如火灾、地震等。认识潜在危险通过角色扮演和情景模拟，训练学生在紧急情况下的快速反应和正确决策能力。培养应急反应能力教授学生如何使用灭火器、如何进行心肺复苏等基本自救技能，提高应对突发事件的能力。学习基本自救技能010203

预防事故发生掌握基本安全知识了解常见安全隐患通过学习，小学生可以识别校园内外的潜在危险，如电气火灾、化学品泄漏等。教授小学生如何正确使用灭火器、识别安全出口标志，以及在紧急情况下如何报警。定期进行安全演练通过模拟火灾、地震等紧急情况的演练，提高小学生应对突发事件的能力和自我保护意识。

减少伤害和损失学习如何使用灭火器、急救包等工具，能在紧急情况下减少伤害，提高生存几率。掌握基本自救技能01了解学校建筑布局，记住安全出口和紧急疏散路线，确保在火灾等紧急情况下迅速撤离。熟悉逃生路线02通过模拟演练和心理辅导，培养学生在紧急情况下的冷静应对能力，避免恐慌导致的伤害。心理准备与冷静应对03

室内常见危险源PARTTWO

火灾隐患小学生家中常因电器使用不当，如长时间充电、电线老化等引发火灾。电器使用不当厨房烹饪时未及时关闭燃气或油温过高，易引发火灾，需特别注意。厨房烹饪安全家中易燃物品如打火机、清洁剂等未妥善存放，容易成为火灾的源头。易燃物品放置

电气安全识别电线和插座的危险小学生应学会识别裸露电线和损坏插座的危险，避免触电事故。正确使用家用电器教育学生正确使用微波炉、电饭煲等家用电器，防止火灾和烫伤。避免接触电源开关指导学生不要随意触碰电源开关，尤其是在手湿的情况下，以预防触电。

意外伤害儿童在室内玩耍时，未固定的家具如书架、衣柜倾倒可能导致压伤或窒息。家具倾倒事故0102儿童可能因好奇触摸刀具、剪刀等锐器，造成割伤或刺伤。锐器伤害03不正确的电器使用，如插线板过载、电线裸露，可能导致触电或火灾。电器使用不当

逃生自救基本技能PARTTHREE

紧急疏散方法在紧急情况下，学生应迅速识别并前往最近的安全出口，避免使用电梯。识别安全出口在烟雾弥漫的环境中，应尽量弯腰或匍匐前进，以减少吸入有毒烟雾的风险。低姿态逃生学生应熟悉疏散指示标志的位置和含义，按照指示标志迅速、有序地撤离危险区域。使用疏散指示标志

灭火器使用技巧01选择合适的灭火器根据火源类型选择干粉、二氧化碳或泡沫灭火器，确保灭火效果。02拔销握压拔掉保险销，一手握住喷嘴，另一手压下把手，对准火源根部喷射。03保持安全距离使用灭火器时，保持安全距离，避免火焰或热气伤害。04沿墙角喷射沿墙角或障碍物边缘喷射，以切断火势蔓延的路径。05灭火后通风灭火后应立即通风，避免烟雾和有害气体滞留室内。

简单自救方法学习如何正确使用灭火器，对于初期火灾可以有效控制火势，为逃生争取时间。使用灭火器在紧急情况下，保持冷静，寻找最近的安全出口或疏散指示标志，迅速离开危险区域。寻找安全出口在火灾逃生时，用湿布捂住口鼻可以减少吸入有害烟雾，提高逃生几率。使用湿布防烟

应急处置流程PARTFOUR

初期火灾应对发现火灾时，首先要冷静判断火源位置和火势大小，避免盲目行动。识别火源和火势01掌握灭火器的正确使用方法，对初期火灾进行有效控制，防止火势蔓延。使用灭火器02了解安全出口位置，按照预定的疏散路线迅速撤离到安全区域。疏散逃生03立即拨打119报警，并向周围人员发出求救信号，确保消防人员及时到达。报警求救04

人员疏散指引在紧急情况下，学生应迅速识别并前往最近的安全出口，避免使用电梯。识别安全出口学校应有明确的疏散路线图，学生需熟悉并按照指示标志和路线进行疏散。遵循疏散路线图在疏散过程中，学生应保持冷静，避免推挤和奔跑，以免造成踩踏事故。保持冷静有序学校应提前设定安全的集合点，所有疏散人员到达后进行点名，确保无人遗漏。指定集合点

紧急联系与报告在遇到火灾、地震等紧急情况时，小学生应立即识别并保持冷静，准备进行下一步的应急行动。01小学生应学会使用电话、紧急呼叫按钮等工具，及时与家长、老师或紧急服务人员取得联系。02在紧急情况下，准确报告自己的具体位置对于救援人员来说至关重要，可使用楼层、教室编号等信息。03小学生应遵循老师或安全指示牌的指引，有序疏散到安全区域，避免慌乱造成的二次伤害。04识别紧急情况使用紧急联络方式报告具体位置遵循安全指示

安全教育与演练PARTFIVE

安全知识教育识别危险信号01教育小学生识别火警、地震等紧急情况下的信号，如警报声