九篇2024年校园欺凌预防和处理工作实施方案 .pdf

学校“预防校园欺凌”工作方案

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及

网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损

害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事

件的预防和处理，上级部门决定开展校园欺凌专项治理，根

据《关于加强中小学生欺凌欺凌综合治理实施方案》要求，

加强我校欺凌的预防和处理，学校决定开展校园欺凌预防和

治理。经研究,特制订如下方案：

一、预防治理目标

通过本次的预防治理，加强师生们的法制教育，严肃校

规校纪，规范学生行为，让学生认识校园暴力产生的原因，

认清“暴力”带来的负面影响。通过恰当的引导和暗示教会

学生合理控制自己的情绪和行为。当面对他人的攻击时能够

尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。学会应

对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保

护自己。

二、预防治理范围

本校全体学生

三、预防治理欺凌工作小组

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX

四、实施步骤

1.完善制度制定校园欺凌的预防和处理制度和措施,建

立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位的预防和处理

校园欺凌的职责。

2.宣传教育对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题

教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、

遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请司

法等相关部门到校开展法制教育。组织学生围绕《遵纪守法、

平安校园》主题，通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制

观念，建立良好的人际关系,学会与人交往、沟通、交流能

力。

3.加强预防加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，

充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学

生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

4.排查建档学校管理负责人和班主任及任课教师要高

度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师

要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排

查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，

发生过激行为。加强对特殊学生的教育管理，摸清底细、建

档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工

作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业

负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家

长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过

激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人

员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，

并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向相

关部门报告。对可能危及校园安全的物品进行清查。

5.及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严

肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安报

案并配合立案查处。

五、工作要求

1.高度重视校园安全工作，结合实际，举一反三，严防

此类事故发生。加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏

漏发生意外。采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增

强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，

按照“一岗双责”的要求，严格落实安全工作一把手负责制，

形成“一把手”亲自抓,分管领导具体抓，相关部门和教职

工各司其职、各负其责的工作机制,坚决防止有规定不执行、

有制度不落实、有责任不追究的倾向。

2.做好安全教育管理工作，严格落实“一票否决制”，

使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，

尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、

漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

六、校园欺凌常见情形

1.索要钱财，不给就拳脚相加

2.以大欺小，以众欺寡

3.为了一件小事，大打出手

4.同学间因“义气”之争

5.不堪长期受辱，以暴制暴

七、联系电话

学校办公室电话：XXXXXX

政教主任（大队辅导员）姓名：XXX

电话:XXXXXX

后勤安全副校长姓名：XXX

电话：XXXX

学校法制副校长姓名：XXX

电话：XXXXXX

网上举报邮箱：XXXXXXXX

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