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2.4整式的加减;学习目标;课时导入;由于_______和________均表示同一个量,于是,我们便可以得到等式①.;做一做;观察①②两个等式中括号和各项正负号的变化,去括号后,括号内各项的正负号有什么变化?你能发现什么规律?;(1)a+(b+c);(1)(x+y-z)+(x-y+z)-(x-y-z);;分别把前面去括号的①②两个等式中等号的两边对调,并观察对调后两个等式中括号和各项正负号的变化.随着括号的添加,括号内各项的正负号有什么变化?你能得出什么结论?;在括号内填入适当的项:;(1)214a+47a+53a;随堂小测;3.下列去括号中,正确的是();4
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