2024年新鲁科版八年级上册物物理教学课件 第二章 声现象2.1 声音的产生与传播.pptx

第1节声音的产生与传播;通过观察和实验，认识声的产生和传播条件。（重点）

知道声音是由物体振动产生的。

知道声音的传播需要介质。声音在不同的介质中传播的速度不同。

会用物理知识来描述生活中的声现象。;观察思考;探究1：如图所示，拨动张紧的橡皮筋，然后再捏住橡皮筋，观察橡皮筋的变化。;探究2：如图所示，用两根手指触摸喉咙，发出“啊——”的声音，体会手指的感觉。;探究3：如图所示，在鼓面上放些碎纸屑，用鼓槌敲击鼓面发声，观察纸屑的运动情况;按住鼓面，鼓面停止发声，再观察现象。;特征：发声的物体都在振动。;典例1;声源：正在发声的物体叫声源。声源可以是固体、液体和气体。;声音的传播;再让空气逐渐