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高中地理教师课标考试模拟试卷

填空题（每题2分，共20分）

高中地理课程由______与______课程组成。

高中地理共同必修课程由“地理Ⅰ”、“地理Ⅱ”、“地理Ⅲ”三个模块组成，各______分，共______课时。

高中地理选修课程由“宇宙与地球”“海洋地理”“自然灾害与防治”“旅游地理”“城乡规划”“环境保护”“______”七个模块组成。

高中地理课程注重与______相结合，要求学生在梳理、分析地理事实的基础上，逐步学会运用基本的地理原理探究地理过程、地理成因以及地理规律等。

地球与地图模块主要包括地球的结构、______、地图的编制与使用等内容。

高中地理课程倡导自主学习、和，开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动。

课程评价应以学生地理素养的全面提升为宗旨，注重______评价与______评价相结合。

自然地理环境的整体性主要表现在地理环境各要素之间的______、和。

地理信息技术主要包括______、和。

高中地理课程内容的设计以______为指导思想，以______为主线。

选择题（每题3分，共30分）

高中地理课程强调培养学生的（）

死记硬背能力

单一知识掌握能力

综合素养

机械解题能力

高中地理课程以什么为主线？（）

经济发展

人地关系

资源利用

环境保护

以下不属于“3S”技术的是（）

RS

GPS

GIS

DE

下列属于自然地理要素的是（）

农业

工业

气候

交通

高中地理课程的核心目标是培养学生的（）

地理核心素养

艺术鉴赏能力

语言表达能力

数学计算能力

新课程标准提倡的教学方法不包括（）

案例分析

小组讨论

题海战术

实地考察

高中地理课程总体目标不包括（）

掌握地理知识和原理

获得地理基本技能

发展艺术鉴赏能力

树立可持续发展观念

高中地理课程具有的特点不包括（）

综合性

地域性

单一性

跨学科性

高中地理课程倡导的学习方式不包括（）

自主学习

被动学习

合作学习

探究学习

课程评价应注重（）

过程性评价与终结性评价相结合

只注重终结性评价

只注重过程性评价

考试成绩为主

名词解释（每题5分，共20分）

地理核心素养

地理信息技术

人地协调观

区域认知

判断题（每题2分，共20分）

高中地理课程融合自然科学和人文社会科学知识，跨“人文与社会”和“科学”领域。（）

高中地理课程只需要注重理论知识，不需要开展实践活动。（）

地理环境是一个简单的系统，由单一要素构成。（）

高中地理选修课程的学习顺序是固定不变的。（）

新课程标准重视地理学习过程与方法，鼓励学生探究知识。（）

高中地理课程内容以可持续发展为指导思想。（）

地理信息技术应用模块是所有学校都必须开设的课程。（）

区域地理主要研究全球宏观的地理现象。（）

自主学习就是学生完全不需要教师的指导，自己独立学习。（）

课程评价只需要关注学生的考试成绩。（）

简答题（每题10分，共30分）

简述高中地理课程的性质和基本理念。

高中地理课程目标的三个维度及其具体内容是什么？

高中地理课程内容的四大模块及其各自的侧重点是什么？

论述题（每题20分，共40分）

结合实际教学案例，论述在高中地理教学中培养学生地理核心素养的方法。

阐述高中地理课程中如何有效运用地理信息技术进行教学，并举例说明。

高中地理教师课标考试模拟试卷参考答案

填空题

必修；选修

2.2；36

地理信息技术应用

实际生活

地球的运动

合作学习；探究学习

过程性；终结性

相互联系；相互制约；相互渗透

遥感（RS）；全球定位系统（GPS）；地理信息系统（GIS）

可持续发展；人地关系

选择题

C：高中地理课程强调培养综合素养，注重知识理解运用，而非死记硬背能力、单一知识掌握能力或机械解题能力。地理学科综合性强，要求学生能将多方面知识融会贯通，解决实际问题，提升综合素养。

B：高中地理课程以人地关系为主线，探讨人类活动与地理环境的相互关系。人类与地理环境相互影响、相互作用，人地关系贯穿地理学习始终，从自然地理现象对人类活动的影响，到人类活动如何改变地理环境，都是围绕这一主线展开。

D：“3S”技术指遥感（RS）、全球定位系统（GPS）、地理信息系统（GIS），不包括数字地球（DE）。RS用于获取地理信息，GPS用于定位和导航，GIS用于存储、分析地理数据，三者在地理研究和实际应用中发挥重要作用。

C：工业属于人文地理要素，自然地理涵盖气候、水文、土壤、植被等自然要素。气候是自然环境重要组成部分，对其他自然要素和人类活动有深远影响；农业、工业、交通属于人类社会经济活动范畴，是人文地理研究对象。

A：高