2025年高考语文作文专项第02讲 记叙文写作（练习）（解析版）.pdfVIP

第02讲记叙文写作

目录

01模拟基础练

02重难创新练

03真题实战练

1．阅读下面材料，根据要求写作。

青春是天堂里不假雕琢的欢乐强音，青春也是雪峰之侧的痛苦挣扎和寂然快慰；青春是万类霜天竞自

由的生命张扬，青春也是苍茫大地主沉浮的使命担当；青春是“放号”的“号”，是毁坏创造无问西东的情感强

力，青春也是“红烛”的“红”，是灰心流泪只要灵魂放光的理性坚决；青春只有在于“一分钟”，这一分钟是相

遇新世界的五彩缤纷，青春总有“第一次”，每一次都能听见拔节生长的声音：青春一定是花样年华，枪管里

也有野菊花在摇曳……

正值青春年华的你，对自己的青春有怎样的认识、想象或期待？请合理运用教材内容，结合自身实际

写一篇记叙文。

要求：选好角度，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，

不少于800字。

【答案】例文：

把奋斗写进青春里

一段岁月，一段青春。

青春的道路，漫长而曲折。走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快；走过崎岖的小径，能感受到

跋山涉水的艰难。一路汗水泼洒，埋头奋斗，在奋斗的青春路上栽下成功的鲜花，涂抹青春的色彩。

夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚，激情与热血在年轻的身躯中

澎湃。追随心的律动，我参加了全国钢琴大赛。

梦在前方，一路行进不止，奋斗不止。

月色的银辉像是这暗夜的伤口，点点月光便从其中流泻下来。小小的窗口依旧亮着一盏昏黄的灯，为

我的奋斗指引方向。与月色媲美，与青春同行。

虽不及孔子读《易》韦编三绝，每日里我的手指也确是红肿胀痛，渐渐磨成了茧。但整日的练习，

“”

关节的酸痛，思绪的凝注，都掩不过指下生涩的音符。

“为什么无法成功，奋斗难道毫无出路？”我数次的失败后不禁对自己的行为感到怀疑。我几乎放弃。

扭头望向窗外，月光依旧平静如初，一如那个我立下决心的夜。

愿你走过韶华，依旧不忘初心。我要继续奋斗。发狂似的练习，整栋楼似是将要被我摧毁，谱上凌

“”

乱分散的音符，被我的眼神紧紧攥住，压到琴键上。我的身体开始随旋律舞动，常常眼光呆滞，神情投入，

着魔似的溺在音乐中，演奏中。

不知温暖了几十遍琴键瘦小细长的身躯，黑白相间的花田上多了两只自由翻飞的蝴蝶，它们飞舞，腾

跃，流出一段醉人的音乐，瀑布般泻下，席卷包裹着我。此刻的我，全然忘尽体内愈加强烈的酸痛感，醉

心于此。汗水在不知觉间从发梢滑下，间杂着微咸。

或许，是奋斗的滋味？

走进华丽的演奏大厅，着了闪耀的礼服，等待着，等待着奋斗的花儿绽放。五号！我昂首阔步，走

“”

上舞台。

指尖滑过，蝴蝶翻飞。一曲《春舞》将舞台搬至阳春三月的田野。我沉醉于蝴蝶绚烂的色泽，觉着青

春的神秘与极美已在蜕变中彰示了全部的答案。而那些蝴蝶沐浴着阳光，正舞于奋斗的花田之上。曲毕，

掌声意欲掀起屋顶。当纤细的手指给予璀璨的奖杯以温度，奋斗之花，已然绽放。

奋斗在左，汗水在右，走在奋斗的青春路旁，随时播种，悄然绽放，使穿枝拂叶的我奋力奔跑，探求

成功的方向。

拨开重重荆棘，抬眼发现，我，在奋斗的青春路上。

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道任务驱动型材料作文题。

本次作文的主题是“青春”。材料中关于“青春”的感悟全部出自课本，“欢乐强音”出自雪莱的《致云雀》，“痛

苦挣扎和寂然快慰”出自昌耀的《峨日朵雪峰之侧》，说明青春既有欢乐，也有痛苦寂寞；“万类霜天竞自由

的生命张扬苍茫大地主沉浮的使命担当出自毛主席的《沁园春长沙》，说明青春既有个人的生命飞扬，

”“”·

更需要有国家民族的使命担当；是毁坏创造无问西东的情感强力出自郭沫若《立在地球边上放号》，表明

“”

青春有情感强力，可以毁坏旧世界，更可以创造新世界；“灰