新建 DOC 文档初中课件.doc

1、宪法的地位是什么？（宪法的重要性是什么？）

①宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程；

②宪法是一切组织和个人的根本活动准则；

③宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力；

④宪法是党的主张和人民意志的统一；

2、公民怎样增强宪法意识？（学习宪法、认同宪法、践行宪法）

（1）学习宪法。要了解我国宪法产生和发展的历程，理解我国宪法主要内容

（2）认同宪法。要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇

（3）践行宪法。在日常生活中，严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题

3、★怎样依法行使权利？

①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。

②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

4、履行法定义务的要求？（或怎样履行法定义务？）

①法律要求做的必须去做。②法律禁止做的坚决不做

5、权利和义务的关系是什么？

（1）公民的权利和义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。

（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。

（3）坚持权利和义务的统一，不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利

（4）增强权利意识，依法行使权利，增强义务观念，自觉履行法定的义务。

6、（1）国家主席：①地位（性质）是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，是代表中华人民共和国的国家机关。

②职权：A、公布法律、发布命令；B、任免权；C、外事权；D、授予荣誉权。

人民代表大会：①性质：权力机关。

③职权：立法权、决定权、任免权和监督权。

（3）人民政府：①性质：行政机关

（4）监察委员会：①性质：监察机关）

②职权：A、监督职责。B、调查职责。C、处置职责。

人民法院：①性质：审判机关。

②职权：审理刑事、民事和行政案件,行使国家审判权。

人民检察院：①性质：法律监督机关，检察机关。

②职权：行使检察权,追诉犯罪（提起公诉）

7、应该怎样坚持和完善人民代表大会制度？

(1)必须毫不动摇坚持中国共产党的领导。

(2)必须保证和发展人民当家作主。

(3)必须全面推进依法治国。

(4)必须坚持民主集中制。

8、①公有制经济的地位：公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。（地位）

②政策：毫不动摇巩固和发展公有制经济

③非公有制经济的地位：非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。（地位）

④政策：毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展

9．★如何正确认识自由？

①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。

②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。

③自由是有限制的，社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。

10、★★自由与法治的关系是什么？

①法治与自由相互联系，不可分割。

②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；

③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。

④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。

11、（1）★怎样珍视自由？

①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。

②珍视自由，必须依法行使权利。

12、（2）★怎样践行平等？

（1）践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务。

（2）践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则。

（3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。

13、（1）★公平的重要性

①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。）

②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。

14、★正义的重要性

①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。

②正义是法治追求的基本价值目标之一。

③正义是社会制度的重要价值。

④正义是社会和谐的基本条件。

15、（3）★正义的要求

①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；

②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；

③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有