2025年小学教师资格《综合素质》教育活动设计题考点强化与解题思路试卷.docx

2025年小学教师资格《综合素质》教育活动设计题考点强化与解题思路试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、教育活动的组织与实施

要求：根据所给的教育活动主题，设计一个符合小学生年龄特点的教育活动方案，包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等。

1.活动主题：保护环境，从我做起

2.活动目标：

（1）了解环境问题的严重性，提高环保意识。

（2）学习环保知识，掌握环保方法。

（3）培养小学生关爱环境、保护环境的良好习惯。

3.活动准备：

（1）收集关于环境问题的资料，如新闻报道、图片等。

（2）制作环保宣传海报。

（3）准备环保小礼品。

4.活动过程：

（1）导入：播放环保宣传片，引导学生关注环境问题。

（2）讲解：讲解环保知识，如垃圾分类、节约用水、减少污染等。

（3）实践：组织学生进行环保实践活动，如植树、捡拾垃圾等。

（4）总结：引导学生分享活动感受，总结环保经验。

5.活动反思：

（1）反思活动目标是否达成。

（2）反思活动过程中的问题及改进措施。

（3）反思活动对学生环保意识的提升效果。

二、教育活动的评价与改进

要求：根据所给的教育活动案例，分析其评价与改进策略。

1.案例描述：某小学开展了一次“我们的节日——端午节”主题教育活动，活动内容丰富，形式多样，但部分学生参与度不高。

2.评价：

（1）活动目标是否明确？

（2）活动内容是否适合学生年龄特点？

（3）活动形式是否多样化？

（4）学生参与度如何？

3.改进策略：

（1）明确活动目标，确保活动内容与目标相符。

（2）丰富活动内容，提高学生的兴趣。

（3）创新活动形式，提高学生的参与度。

（4）加强师生互动，关注学生的需求。

三、教育活动的实施与指导

要求：根据所给的教育活动主题，设计一个符合小学生年龄特点的教育活动方案，包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等。

1.活动主题：关爱留守儿童

2.活动目标：

（1）了解留守儿童的生活状况，关注他们的成长需求。

（2）培养小学生关爱他人、乐于助人的品质。

（3）提高学生的沟通能力、组织能力。

3.活动准备：

（1）收集关于留守儿童的生活状况的资料。

（2）准备关爱留守儿童的活动用品，如文具、衣物等。

（3）邀请留守儿童参加活动。

4.活动过程：

（1）导入：播放留守儿童生活状况的视频，引导学生关注留守儿童。

（2）讲解：讲解关爱留守儿童的意义和方法。

（3）实践：组织学生与留守儿童进行互动游戏、交流心得等。

（4）总结：引导学生分享活动感受，总结关爱留守儿童的经验。

5.活动反思：

（1）反思活动目标是否达成。

（2）反思活动过程中的问题及改进措施。

（3）反思活动对学生关爱他人品质的培养效果。

四、教育活动的沟通与协调

要求：根据所给的教育活动场景，设计一个有效的沟通与协调方案，以解决活动中可能出现的冲突或问题。

1.活动场景：在一次户外拓展活动中，部分学生因为天气原因不愿意参加某些项目。

2.沟通与协调方案：

（1）了解学生不愿意参加的原因。

（2）与家长沟通，解释活动的重要性和安全性。

（3）调整活动内容，增加室内活动项目。

（4）鼓励学生积极参与，提供适当的激励措施。

（5）总结活动经验，为今后类似活动提供参考。

五、教育活动的安全与卫生

要求：根据所给的教育活动场景，设计一个安全与卫生保障方案，确保活动顺利进行。

1.活动场景：学校组织一次远足活动，预计参加人数100人。

2.安全与卫生保障方案：

（1）进行健康检查，确保学生身体状况适合参加活动。

（2）准备急救药品和设备，如创可贴、消毒液等。

（3）制定紧急疏散预案，确保学生在紧急情况下能够迅速撤离。

（4）提供足够的饮用水和食物，确保学生营养充足。

（5）安排专人负责环境卫生，保持活动场地清洁。

六、教育活动的评价与反馈

要求：根据所给的教育活动案例，设计一个评价与反馈机制，以促进教育活动质量的提升。

1.案例描述：某小学开展了一次“走进社区，服务社会”主题教育活动，活动结束后，学生反馈活动内容单一，缺乏实际意义。

2.评价与反馈机制：

（1）收集学生、家长和教师对活动的反馈意见。

（2）分析反馈意见，找出活动中的不足之处。

（3）针对不足之处，制定改进措施，如丰富活动内容、增加实践环节等。

（4）在下次活动中实施改进措施，并持续跟踪评价效果。

（5）总结活动经验，形成长效机制，确保教育活动质量持续提升。

本次试卷答案如下：

一、教育活动的组织与实施

1.活动主题：保护环境，从我做起

2.活动目标：

（1）了解环境问题的严重性，提高环保意识。

（2）学习环保知识，掌握环保方法。

（3）培养小学生关爱环境、保护环境的良好习惯。

解析思路：首先，通过播放环保