多项式乘以多项式_2多媒体教学课件.pptVIP

误解分析返回1.在涉及球内接正方体或长方体的题目中，作出的截面一般过多面体的对角线，且对角线长为球的直径若过对棱中点作横截面，将会出错.2.球面上两点间距离不是直线距离，也不是纬度圈上的劣弧长，而是指过这两点的球大圆上的劣弧长，不能错啊!*第6课时多项式乘以多项式多项式与多项式相乘，先用一个多项式的________乘另一个多项式的__________，再把所得的积___________，即(a＋b)(m＋n)＝____________________．每一项每一项相加am＋an＋bm＋bn知识点多项式与多项式相乘1．(3分)计算(x＋4y)(x－5y)等于()A．x2－20y2B．x2－9xy－20y2C．x2－xy－20y2D．x2＋xy－20y22．(3分)下列计算结果正确的是()A．(x－2)(x＋3)＝x2＋x＋6B．(x－3)(x＋2)＝x2－x－6C．(x＋3)(x＋2)＝x2＋6x＋6D．(x－3)(x－2)＝x2－5x－6CB3．(4分)下列计算：①(x＋y)2＝x2＋y2；②(a－b)(a－b)＝a2－2ab＋b2；③(x＋1)(x－1)＝x2－1；④(x－3)(x－1)＝x2－4x＋3；⑤(x＋2)(x＋3)＝x2＋5x＋6.其中正确的个数为()A．1个B．2个C．3个D．4个4．(4分)下列计算结果为2x2－x－3的是()A．(2x－1)(x－3)B．(2x－3)(x＋1)C．(2x＋3)(x－1)D．(2x－1)(x＋3)DBm2－n2－m＋n－4a4－2a3＋a＋4(2)5y2－(y－2)(3y＋1)－2(y＋1)(y－5)；解：13y＋12(3)(2x－x2－3)(x3－x2－2)．解：－x5＋3x4－5x3＋5x2－4x＋69．一个长方体的长、宽、高分别是3x－4，2x－1和x，则它的体积是()A．6x3－5x2＋4xB．6x3－11x2＋4xC．6x3－4x2D．6x3－4x2＋x＋410．若(x－2)(x＋a)＝x2＋bx－6，则()A．a＝3，b＝－5B．a＝3，b＝1C．a＝－3，b＝－1D．a＝－3，b＝－5BB11．如图，在长方形ABCD中，横向阴影部分是长方形，另一阴影部分是平行四边形，依照图中标注的数据，计算图中空白的面积，其面积是()A．bc－ab＋ac＋c2B．ab－bc－ac＋c2C．a2＋ab＋bc－acD．b2－bc＋a2－abB12．如图，用A类、B类、C类卡片若干张，拼成一个长为2a＋3b，宽为a＋2b的矩形，则分别需要A类卡片________张，B类卡片________张，C类卡片________张．27613．(8分)先化简，再求值：(x＋3)(x－3)－x(x－2)，其中x＝4.原式＝2x－9，当x＝4时，原式＝－114．(8分)(2015·杭州模拟)已知代数式(mx2＋2mx－1)(xm＋3nx＋2)化简以后是一个四次多项式，并且不含二次项，请分别求出m，n的值，并写出一次项系数．15．(10分)若多项式x2＋px＋8和多项式x2－3x＋q的乘积中不含x2和x3项，你能否求出p和q的值？【综合运用】16．(10分)甲、乙二人共同计算一道整式乘法：(2x＋a)·(3x＋b)，由于甲抄错了第一个多项式中a的符号，得到的结果为6x2＋11x－10；由于乙漏抄了第二个多项式中x的系数，得到的结果为2x2－9x＋10.(1)你能求出a，b的值吗？(2)请你计算出这道整式乘法的正确结果．(2)(2x－5)(3x－2)＝6x2－19x＋10高考数学复习强化双基系列课件56《立体几何

－多面体与球》要点·疑点·考点课前热身?能力·思维·方法?延伸·拓展误解分析多面体与球要点·疑点·考点一、多面体(1)若干个平面多边形围成的几何体，叫多面体.(2)把多面体的任何一面伸展为平面，如果所有其他各面都在这个平面的同侧，这样的多面体叫凸多面体.(3)每个面都是有相同边数的正多边形，且以每个顶点为其一端都有相同数目的棱的凸多面体，叫正多面体.1.概念(1)设简单多面体的顶点数为V，面数为F，棱数为E，则它们的关系为V+F-E=22.欧拉公式(2)设正多面体每个面是正n边形，每个顶点有m条棱，顶点数为V，面数为F，则棱数或二、球(1)半圆以它的直径为旋转轴，旋转所成的曲面叫球面，球面围成的几何体叫球体.(2)球面也可看成是与定点(球心)距离等于定长(半径)的所有