人教部编版小学三年级上册语文24司马光教案(带课堂作业设计、课后作业设计及其答案).docx

最部编版小学语文设计

24司马光

【教学目标】

生疏“司、跌”等5个生字，会写“司、庭”等7个生字，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

结合注释，联系上下文，理解句子的意思，理解课文内容，初步感受文言文简约的特点。

紧扣重点词句，感悟司马光的聪颖灵巧，遇事冷静冷静。

【教学重点】

参考注释，抓住重点词句，理解句子的意思。

【教学难点】

体会司马光的聪颖灵巧，遇事冷静冷静。

【教学课时】1课时

【教具预备】

多媒体课件

【教学过程】

一、出示资料，介绍文言文

1.〔课件出示2〕

学而不思则罔，思而不学则殆。

温故而知，可以为师矣。 【设计意图：出示文言

学而时习之，不亦说乎