2025年山西晋城市泽州县高三下学期数学基础题、中档题型强化训练.docxVIP

2025年山西晋城市泽州县高三下学期数学基础题、中档题型强化训练

题号

一

二

三

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一、选择题（共4题，总计0分）

1．设f(x)为定义在R上的奇函数，当x≥0时，f(x)=+2x+b(b为常数)，则f(-1)=（）

(A)3(B)1(C)-1(D)-3（2010山东理4）

2．已知A（3，1），B（6，1），C（4，3），D为线段BC的中点，则向量与的夹角为（）

A． B． C． D．－(2005重庆理)

3．直线与圆相交于两点，若弦的中点为，则直线的方程为()

A．B．C．D．

4．已知平面直角坐标系上的区域D由不等式组给定.若M(x，y)为D上动点，点A的坐标为(，1)．则的最大值为

A.B.C.4D.3（2011广东理）

评卷人

得分

二、填空题（共18题，总计0分）

5．由等式定义映射，则_____________

6．若曲线与直线+3有两个不同的公共点，则实数k的取值范围是

7．实数满足，则取值范围是____________________．

8．

证：lg(a＋c)，lg(a-c)，lg(a＋c-2b)也成等差数列．

9．已知等差数列的公差，则它的前项和的最大值为_____

10．在数列中，若，则=_________

11．某单位有老年人人，中年人人，青年人人，为调查身体健康状况，需要从中抽取一个容量为的样本，用分层抽样方法应分别从老年人、中年人、青年人中各抽取_________人、_________人、___________人

〖解〗

12．按右图所示的程序框图运算．若输出，则输入输入输出开始结束Y的取值范围是

输入

输出

开始

结束

Y

13．已知{an}为等差数列，Sn为其前n项和，若，S2=a3，则a2=______，Sn=_______。

14．化简eq\f(2tan?45°－α?,1－tan2?45°－α?)·eq\f(sinαcosα,cos2α－sin2α)＝________.eq\f(1,2)

15．已知数列满足，，则=▲．

16．已知正四棱锥的底面边长为，侧棱长为5，则此四棱锥的体积是▲;

0

5

1

124467

2

3

第6题

17．“a+b6”是“a2或b4”成立的▲条件.(填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”中的一个)

18．如图,在中,,,过作的外接圆的切线,,与外接圆交于点,则的长为__________（2013年普通高等学校招生统一考试重庆数学（理）试题（含答案））

19．在圆上，与直线的距离最小的点的坐标为.

20．若为的各位数字之和，如记…，则▲.

21．若存在，使不等式成立，则实数的最小值为▲.

22．若SKIPIF10,SKIPIF10,SKIPIF10都为锐角,则SKIPIF10=_____▲_____．

评卷人

得分

三、解答题（共8题，总计0分）

23．（本小题满分14分）在直三棱柱中，AC=4,CB=2,AA1=2，，E、F分别是的中点．

（1）证明：平面平面；

（2）设P为线段BE上一点，且，求三棱锥的体积．

24．函数在时取得极小值.

（1）求实数的值；

（2）是否存在区间，使得在该区间上的值域为？若存在，求出的值；若不存在，请说明理由.

25．如图在三棱锥中，⊥平面，为正三角形,、分别为、的中点.

（1）证明：平面；

（2）在上是否存在一点，使∥平面？若存在，

请指明点的位置，并证明；若不存在，请说明理由.

26．已知集合，

（1）当时，求；

（2）若，求实数的取值范围.（本题14分）

27．已知复数，，（i为虚数单位，），且．

（1）若且，求的值；

（2）设，已知当时，，试求的值．

28．在数列(p为常数)，则称数列为“等差比”数列，p叫数列的“公差比”．现给出如下命题：

(1) 等差比数列的公差比p一定不为零；

(2) 若数列是等比数列，则数列一定是等差比数列；

(3) 若等比数列是等差比数列，则等比数列的公比与公差比相等．

则正确命题的序号是．

29