高考英语总复习-第三部分-写作专题-Step-One-句式类-专题八-打造亮点.pptxVIP

专题八; 阅卷时，大众化词汇、平庸表示已使长时间工作阅

卷老师产生了视觉疲劳。在词汇方面：假如一篇作文中突然出

现几个与众不一样、让人眼前一亮词汇，阅卷老师给分也绝

不会吝啬；在句式方面：假如考生多利用一些并列句和复合句

等高级句式，并注意句式灵活多变，使文章读起来抑扬顿挫，

让考生深厚语言功底得以表示，阅卷老师一定会毫不犹豫地

将你作文定位于五档线。; 写作最基本要求是考查考生遣词造句能力，遣词原

则是表示准确、地道自然、生动形象。假如考生在掌握了最基

本词汇基础上，能够将一些惯用词汇进行升华，就将成为高

考作文取得高分亮点之一。

一、使用亮点词汇4种方法;2．更新换代，防止重复;3．单词与短语巧妙互用;4．用高年级学到词汇代替低年级学到词汇;二、使用亮点词汇两点注意; 很多考生作文驻足不前一个主要原因是重复用初中学过

简单词汇，背了大量亮词妙语而不用。这是一个懒惰表

现。提议大家在想到一个表示时，务必要想一想还有没有更加好

表示方式，这就是我们平时常讲“头脑风暴法”。比如想

表示“漂亮”这个含义，大家首先想到是“beautiful”，那么

在下笔时，要想一想还有没有更出彩表示，如“attractive”或

“charming”等。再如表示“困难”时，大家惯用“difficult”，

那是不是用“tough”或“challenging”更与众不一样呢？;2．注意亮点词汇使用场所;类别