第十七章 勾股定理 能力提优测试卷（含答案） 2025年人教版八年级数学下册.docxVIP

2025年

第十七章勾股定理

能力提优测试卷

时间:60分钟满分:100分

题序

一

二

三

评卷人

总分

得分

一、选择题(每小题4分,共32分)

1.点A(6,8)到原点O的距离为()

A.2 B.6 C.8 D.10

2.在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=9,AC=12,AD是BC边上的高,则AD的长为()

A.365 B.1225 C.94

3.如图,在正方形网格中,每一小格的边长为1,网格内有△PAB,则∠PAB+∠PBA的度数是()

A.30° B.45° C.50° D.60°

4.若△ABC的三边a,b,c满足(a-b)2+a2+b2-c2=

A.等腰三角形 B.等腰直角三角形

C.直角三角形 D.等腰三角形或直角三角形

5.如图,一根长为5米的竹竿AB斜靠在一竖直的墙AO上,这时AO为4米,如果竹竿的顶端A沿墙下滑1米,那么竹竿底端B外移的距离BD()

A.等于1米 B.大于1米

C.小于1米 D.以上都不对

6.如图,一艘轮船和一艘渔船同时沿各自的航向从港口O出发,轮船从港口O沿北偏西20°的方向航行60海里到达点M处,同一时刻渔船已航行到与港口O相距80海里的点N处,若M,N两点相距100海里,则∠NOF的度数为()

A.50° B.60° C.70° D.80°

7.如图,圆柱的底面直径为16π,BC=12,动点P从点A出发,沿着圆柱的侧面移动到BC的中点S,则移动的最短距离为()

A.10 B.12 C.14 D.20

8.如图,△OA1A2为等腰直角三角形,OA1=1,以斜边OA2为直角边作等腰直角△OA2A3,再以OA3为直角边作等腰直角△OA3A4,…,按此规律作下去,则OAn的长度为()

A.(2)n B.(2)n-1 C.(22)n D.(22)

二、填空题(每小题4分,共16分)

9.如图,这是一块等腰△ABC形状的铁皮,BC为底边,尺寸如图(单位:cm),根据所给的条件,则该铁皮的面积为cm2.?

10.为了比较5+1与10的大小,可以构造如图所示的图形进行推算,其中∠C=90°,BC=3,点D在BC上,且BD=AC=1.通过计算可得5+1?10.(填“”“”或“=”)

11.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=4,分别以AC,BC为直径作半圆,面积分别记为S1,S2,则S1+S2的值为.?

12.如图,长方体的底面边长分别为1cm和3cm,高为6cm.如果用一根细线从点A开始经过4个侧面缠绕一圈到达点B,那么所用细线最短需要cm.?

三、解答题(本大题共5小题,共52分)

13.(8分)如图,正方形网格中的每个小正方形的边长都是1,每个小格的顶点叫作格点.

(1)在图1中以格点为顶点画一个面积为10的正方形;

(2)在图2中以格点为顶点画一个三角形,使三角形的三边长为2,5,13.

14.(8分)《九章算术》是古代东方数学的代表作,书中记载:今有开门去阃(读kǔn,门槛的意思)一尺,不合二寸,问门广几何?题目大意:如图1,2(图2为图1的平面示意图),推开双门,双门间隙CD的距离为2寸,点C和点D距离门槛AB都为1尺(1尺=10寸),求AB的长.

15.(10分)如图,在四边形ABCD中,AB=AD=4,∠A=60°,BC=45,CD=8.

(1)求∠ADC的度数;

(2)求四边形ABCD的面积.

16.(12分)观察下列勾股数:3,4,5;5,12,13;7,24,25;9,40,41;…;a,b,c.

根据你发现的规律,回答下列问题:

(1)当a=19时,求b,c的值;

(2)当a=2n+1时,求b,c的值;

(3)用(2)中的结论判断15,111,112是否为一组勾股数,并说明理由.

17.(14分)如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为AB的中点,DE,DF分别交AC于点E,交BC于点F,且DE⊥DF.

(1)若CA=CB,求证:AE2+BF2=EF2.

(2)如图2,如果CACB,(1)中结论AE2+BF2=EF2还能成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.

参考答案

一、选择题

1

2

3

4

5

6

7

8

D

A

B

B

A

C

A

B

1.D【解析】由勾股定理,得OA==10.

2.A【解析】BC==15,由三角形的面积恒等得AD===.

3.B【解析】延长AP到C,连接BC,如图所示,由图可知,∠CPB=∠PAB+∠PBA,PC=,BC=,PB=,∴BC2+PC2=PB2,CP=CB.∴△BCP是等腰直角三角形,∴∠CPB=∠PAB+∠PBA=45°.

4.B【解析】根据数的平方与二次根式的非负性,得a