2024年大班优秀美术活动《海底世界》美术教案真题 .pdf

2024年大班优秀美术活动《海底世界》美术

教案通用

一、教学内容

本节课选自《幼儿大班美术活动教材》第四章“海洋探秘”，详

细内容为“海底世界”主题活动。通过本节课的学习，学生将掌握海

底生物的外形特征，运用绘画、剪纸等手法表现海底世界的神奇与美

丽。

二、教学目标

1.让学生了解和掌握海底生物的形态、颜色及生活环境，提高学

生的观察力和想象力。

2.培养学生运用绘画、剪纸等手法表现海底世界的能力，提高学

生的美术素养和动手操作能力。

3.激发学生对海洋生物的兴趣和保护海洋生态环境的意识。

三、教学难点与重点

教学难点：海底生物的形态、颜色及生活环境的描绘。

教学重点：培养学生运用绘画、剪纸等手法表现海底世界的能力。

四、教具与学具准备

教具：海底世界图片、绘画工具、剪纸材料、胶水、画纸等。

学具：绘画工具、剪纸材料、胶水、画纸等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用海底世界图片，引导学生观察海底生物的形态、颜色及生

活环境，激发学生对海底世界的兴趣。

2.知识讲解与示范（10分钟）

讲解海底生物的形态、颜色及生活环境特点，示范如何运用绘

画、剪纸等手法表现海底世界。

3.学生实践（10分钟）

学生在老师的指导下，运用绘画、剪纸等手法创作海底世界作

品。

4.例题讲解与随堂练习（15分钟）

老师展示优秀作品，分析其创作思路和技巧，学生进行随堂练

习。

5.课堂展示与评价（10分钟）

学生展示自己的作品，老师和同学们给予评价和建议。

六、板书设计

1.海底世界

形态：鱼类、贝类、海藻等

颜色：五彩斑斓

生活环境：深海、浅海、沙滩等

2.美术手法：

绘画：水彩、蜡笔等

剪纸：剪刀、胶水等

七、作业设计

1.作业题目：以“海底世界”为主题，运用绘画、剪纸等手法创

作一幅作品。

2.答案要点：

体现海底生物的形态、颜色及生活环境；

运用绘画、剪纸等手法表现海底世界的美丽与神奇；

作品具有创意，富有个性。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生对海底生物的描绘较为生动，但在剪纸技巧

方面还有待提高。在今后的教学中，应加强对学生剪纸技巧的指导。

2.拓展延伸：

带领学生参观海洋馆，了解更多的海洋生物；

开展“保护海洋生物”主题活动，提高学生保护海洋生态环

境的意识。

重点和难点解析：

1.教学难点：海底生物的形态、颜色及生活环境的描绘。

2.教学重点：培养学生运用绘画、剪纸等手法表现海底世界的能

力。

3.实践情景引入：如何激发学生对海底世界的兴趣。

4.例题讲解与随堂练习：如何帮助学生掌握绘画、剪纸技巧。

5.作业设计：如何让学生在作品中体现海底生物的形态、颜色及

生活环境。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点解析

1.海底生物的形态、颜色及生活环境的描绘

教师应通过丰富的图片、实物模型等教学资源，详细讲解海

底生物的形态、颜色及生活环境特点。

在示范环节，教师应着重演示如何描绘海底生物的细节，如

鱼类的鳞片、贝类的纹理等。

在学生实践过程中，教师需巡回指导，针对学生在描绘海底

生物时遇到的问题进行解答。

2.培养学生运用绘画、剪纸等手法表现海底世界的能力

教师应针对不同年龄段的学生，设计难易程度适中的绘画、

剪纸教程，确保学生能够掌握基本技巧。

在实践环节，鼓励学生发挥创意，结合所学技巧，创作出具

有个性化的海底世界作品。

教师需关注学生的操作过程，及时纠正错误，提高学生的绘

画、剪纸技能。

二、实践情景引入解析

1.激发学生对海底世界的兴趣