人教版(2024)新教材七年级英语下册专题01 期中复习之书面表达20篇(Units 1-4 单元话题)(含答案).docxVIP

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期中复习之书面表达20篇

(Units1-4单元话题)

Unit1单元话题

1.熊猫是中国的国宝,人们都喜欢它们,请你根据以下表格的提示内容,用英语写一篇短文,向你的朋友们介绍表格中的这只熊猫。

Name

Xiaopang

Age

Nine

Belike

Blackandwhite;bigeyes;fat;gentle(温和的)andcute…

Favoritefood

Bamboo

Hobbies

Climb(爬)treesandswim…

要求:

1.参考提示内容,可适当发挥;

2.语句通顺,意思连贯,书写工整;

3.文中不得出现你的任何真实信息(姓名、校名和地名等);

4.词数:80词左右(开头已给出,但不计入总词数)。

Thereisapandainthezoo.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.动物是我们人类的好朋友,是和谐生态环境的重要组成部分。你最喜欢哪种动物呢?请结合下面的信息,以“MyFavouriteAnimal”为主题,在网站撰写一篇帖子介绍你最喜欢的动物。

信息:1.Whatdoesitlooklike???

2.Whatisitlike???

3.Whatcanitdo???

4.Whydoyoulikeitsomuch?

人称:以第三人称为主;时态:一般现在时;

要点:1.外形特征????2.性格特点???3.能力???4.喜欢的原因

要求:1.包含导图所给信息,可适当发挥;

2.语句通顺,意思连贯,表达正确;

3.词数70左右。

MyFavouriteAnimal

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.假如你是李文,

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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