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学校实施“五育并举融合发展”育人模式

为实现“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，落实立德树人根本任务，xx小学着力践行“五育”并举，融合育人，致力于全面提高学生的综合素质，为办人民满意教育而不懈努力。

德为育之首。不学礼，无以立，我校坚持在活动中渗透德育，在德育中塑造文明，关注各类群体儿童，做有灵魂的教育，深入开展时代精神教育、道德教育、法治教育，努力推进“活动德育”品牌创建。以爱国主义教育为主线，以学生文明礼仪素养为突破口，将学校素质教育工作与少先队工作有机结合起来，丰富师生课余生活，积极开展红领巾广播、每周之星，新时代好少先推选、国旗下的讲话等多种形式的活动。少若成天性，习惯成自然，学校通过发放《学生文明礼仪知识手册》使文明诵读蔚然成风，通过开学寄语使德育内化于心，外化于形。

智为育之干。校以师而立，师以校而名，一支师德高尚，业务精良的教师队伍是立校之本，为做好学生启智的领头雁，在教师队伍建设上，学校坚持专业素养与师德修炼相结合，切实为学生的发展树立学高为师、身正为范的价值引领，通过开展“名师伴我度周末”活动，邀请专家讲座，开展特色教研活动抓实教研水平，提高青年教师业务能力，鼓励青年教师成长师徒结对“青蓝工程”提升教师队伍文化素养。

师生共进，硕果累累体育可以养德、益智，勤劳，善美，我校一直强调体魄与人格并重，以课程《养成教育》为抓手，让运动成为习惯。根据实际情况，采取划定体育科的区域、轮流上室外体育课提高现有场地的利用效率，提高跑操等大课间体育活动的质量，将体育锻炼延伸到校园外为学生布置跳绳、仰卧起坐、跑步等“体育作业”，学校每月对体育教学成果进行考核与展示，不仅提升了学生的身体素质还以“小手拉大手”的形式间接带动了家长参与到体育锻炼中来。

美为育之翼。学校以培养“真善美的人”为育人理念，开足开齐开好艺术鉴赏课程，组织开展“我为学校题校名”、美术剪纸、歌舞展演等各种寓教于乐的活动，让学生既获得一定的专业知识、增强劳动技能，又能得到精神上的愉悦和情操上的陶冶。美化校园环境，建设校园围墙文化、开展黑板报评比及班级文化建设活动、制作个性化班级文化牌，让孩子感受健康艺术之乡。

劳为育之基，为提高学生的劳动实践能力，我校以强化校内劳动为抓手，开展多种形式的劳动教育，划分卫生包干区，开辟班级、学生绿植“责任田”。拓展校外劳动实践平台，充分利用劳动实践教育基地、研学旅行营地等平台，组织学生开展志愿服务实践活动。鼓励学生做好力所能及的家务劳动，指导家长转变对孩子参与劳动的观念，教育学生自己的事情自己做，并安排适量的劳动家庭作业，提高学生的劳动素养。

通过开展特色劳动种植课走进班级，通过水培种植芽苗菜，让学生在锻炼实践动手能力和观察力的同时，体验到劳动的乐趣和感悟生命的意义。

十年树木，百年树人。xx小学全体师生将继续会昂首阔步，努力奋进，以养成促教学，创造出一个个欣欣向荣充满生机的优质校园。