2024-2025学年济南版生物七年级下册 4.3.5生物育种技术促进农业发展（课件）.pptxVIP

基于课标和中考试题的试题命制

;学习目标;2022年10月12日，在中国空间站的“天宫课堂”上，航天员展示了问天实验舱中水稻植株的生长状况(图4.3-20)。在实验舱的生命生态实验柜中，水稻种子经过120天的培育，长成植株后又结出种子，实现了从种子到种子的发育全过程。这些水稻种子随神舟十四号返回舱回到地球，为我国的水稻育种工作带来了新的研究材料。;高产易染病小麦;育种专家常利用射线或化学物质等对生物体进行适当处理，诱导染色体或基因发生改变，促使产生新的变异个体，再从中选择需要的变异类型进行培育，这种育种方法称为诱变育种。;;工程菌的培育步骤;;（1）抗虫棉：抗虫的基因来自苏云金杆菌。科学家将编码这个蛋白质的基因导入作物，使作物自身具有抵御虫害的能力。

;转基因鲤鱼;1.根据生物育种相关知识，判断下列叙述是否正确

(1)杂交育种可以将亲本的优良性状集中在一个个体上。

(2)杂交育种获得的子代个体都具有双亲的优良性状。

(3)转基因技术可以定向改变生物的遗传特性。

(4)利用射线或化学物质处理生物，诱导产生的变异大多数是不利的。;2.首蓿是世界上最重要的牧草之一，被称为“牧草之王”

(1)紫花首蓿的产量高、抗寒性差，黄花首蓿的产量低、抗寒性强。如何利用杂交育种方法培育出既高产又抗寒的首蓿新品种?

(2)正常状态下，首蓿的每个叶柄上长有3枚小叶。2020年，一批首蓿种子搭乘嫦娥五号探测器进入太空。这些种子返回地球后，经过种植，少数植株长出了7枚小叶。试分析产生这种变异的原因。

;3.中国科学院上海遗传所和复旦大学合作，培育出含有人凝血因子基因的转基因羊，这些羊的奶中含有能够治疗血友病的成分

(1)人凝血因子基因为什么能够在人与羊之间进行转移?

(2)尝试描述含人凝血因子基因的转基因羊的培育过程。

;当堂达标将、、入项;1.在培养转基因生物的过程中，被转入的基因应该转入到下列哪种细胞中（）

A.体细胞B.精子C.卵细胞D.受精卵

2.科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后，对大肠杆菌进行大规模培养，使之大量生产胰岛素。下列相关说法不正确的是（）

A.上述生产过程用到了转基因技术

B.大肠杆菌“产生胰岛素”的变异不能遗传给后代

C.生产胰岛素的大肠杆菌是一种生物反应器

D.该技术的生物学原理是基因控制生物的性状

;3.下图是显微注射获得转基因超级鼠示意图，回答下列问题：;实践活动进度