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舞狮运动纳入高校课程可行性研究——以曲师为例

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舞狮运动纳入高校课程可行性研究——以曲师为例

摘要：随着我国传统文化的复兴，舞狮运动作为一种具有深厚文化底蕴的民间艺术，逐渐受到广泛关注。本文以曲师为例，探讨将舞狮运动纳入高校课程的可能性。通过对舞狮运动的历史、文化内涵、教育价值以及高校体育课程现状的分析，提出将舞狮运动纳入高校课程的可行性方案，旨在为高校体育课程改革提供参考。

舞狮运动，作为我国民间传统体育项目之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。近年来，随着国家对传统文化的重视，舞狮运动逐渐成为推广传统文化的重要载体。高校作为培养人才的重要基地，肩负着传承和弘扬传统文化的责任。将舞狮运动纳入高校课程，不仅可以丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质，还可以增强学生的文化自信和民族自豪感。本文以曲师为例，对舞狮运动纳入高校课程的可行性进行研究，旨在为高校体育课程改革提供参考。

一、舞狮运动概述

1.1舞狮运动的历史渊源

(1)舞狮运动，又称舞狮舞，是中国民间传统体育项目之一，其历史源远流长，可以追溯到秦汉时期。据史料记载，舞狮起源于古代的祭祀活动，当时人们为了祈求神灵保佑，驱邪避灾，便模仿狮子威武的形象进行舞蹈。随着历史的发展，舞狮逐渐从祭祀活动中分离出来，成为一种独立的民间艺术形式。在唐宋时期，舞狮已经成为了民间喜庆活动的重要组成部分，尤其在元宵节、春节等传统节日中，舞狮表演更是不可或缺的节目。

(2)舞狮运动的历史渊源与我国古代的神话传说密切相关。相传，狮子是百兽之王，具有驱邪避灾、吉祥如意的作用。在民间传说中，狮子能够保护人们免受妖魔鬼怪的侵害，因此舞狮活动在古代被视为一种祈福和祭祀的方式。在长期的演变过程中，舞狮的动作和造型也融入了各种民间传说和神话元素，形成了丰富多彩的舞狮文化。例如，广东的南狮和北狮，各自都有独特的动作和技巧，反映了不同地域的文化特色和历史传承。

(3)舞狮运动在历史的长河中，不仅承载了丰富的文化内涵，还体现了中华民族的智慧和创造力。从古至今，舞狮表演的形式和内容不断丰富，从简单的模仿狮子动作到复杂的套路表演，舞狮运动逐渐形成了独特的艺术风格。在明清时期，舞狮更是成为了宫廷艺术的重要组成部分，皇室成员和贵族们纷纷参与其中，使得舞狮运动得到了进一步的推广和发展。如今，舞狮已经成为我国民间艺术的一张名片，不仅在国内广受欢迎，在国际上也有着广泛的影响力。

1.2舞狮运动的文化内涵

(1)舞狮运动蕴含着深厚的文化内涵，它不仅是一种民间艺术形式，更是一种文化传承的载体。舞狮的动作和造型体现了中华民族对狮子的崇拜，狮子在中国传统文化中被视为祥瑞的象征，代表着力量、勇敢和智慧。舞狮表演中的每一个动作，如跳跃、翻滚、扑腾等，都蕴含着对狮子的模仿和赞美，传达了人们对美好生活的向往和对吉祥如意的祈愿。

(2)舞狮运动的文化内涵还体现在其与民俗节庆的紧密联系上。在中国传统节日中，如春节、元宵节、端午等，舞狮表演是庆祝活动的重要组成部分。这些节日往往与驱邪避灾、祈求丰收等传统习俗相关联，舞狮的出现则寓意着驱除邪恶、带来好运。舞狮队伍的行进和表演，不仅增添了节日的喜庆气氛，也加深了人们对传统文化的认同和传承。

(3)舞狮运动还反映了中华民族团结协作的精神。舞狮表演通常需要多人协作完成，每个舞狮者都有其特定的角色和职责，共同完成一场精彩的表演。这种团队协作的精神在舞狮运动中得到体现，它鼓励人们相互支持、共同进步，是中华民族传统文化中集体主义精神的体现。同时，舞狮运动也促进了不同地区、不同民族之间的文化交流与融合，丰富了中华民族的文化多样性。

1.3舞狮运动的种类及特点

(1)舞狮运动种类繁多，根据地域特色和表演风格可分为南狮和北狮两大类。南狮主要流行于广东、福建等沿海地区，北狮则主要在北方地区流行。南狮以其动作轻巧、灵活、富有节奏感而著称，如广东南狮中的“佛山狮”、“中山狮”等，其中“佛山狮”更是以其高难度的技巧和独特的表演风格而闻名。据统计，南狮种类超过50种，其中较为知名的还有“鹤山狮”、“潮汕狮”等。

(2)北狮则以其刚劲有力、沉稳大气、动作雄浑为特点。如北京的“天桥狮”和天津的“杨柳青狮”等，它们在表演中注重威武雄壮的形象，如“三打白骨精”等经典节目，展现了狮子勇敢、智慧的一面。北狮的种类也有20余种，其中“海城狮”和“东光狮”等在北方地区颇具影响力。

(3)舞狮运动的特点在于其丰富的表现形式和独特的表演技巧。南狮的“狮头”制作工艺精细，以竹篾、纸张、绒布等材料制成，重量通常在4-6公斤，舞者需要通过肩部和颈部肌肉的协调，使狮头动