2025中考化学权威押题 必刷卷（无锡专用）（原卷版）.docxVIP

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绝密★启用前

2025年中考考前信息必刷卷

化学（无锡专用）

考情速递

中考·新动向：命题趋势变化：跨学科融合与实际问题导向、题目呈现方式变化：图文结合与开放探究、命题逻辑升级：从知识复现到思维建模、核心能力聚焦：微观解释与定量分析。

中考·新考法：常规考点的创新糅合

实验装置深度分析（第19题）：题目通过单向阀装置设计，将气体流向控制与化学反应原理结合。学生需理解装置各部分功能（如干燥管的作用、气体流动路径），并分析不同操作下微观粒子变化（如HCl与NaOH反应析出NaCl），突破了传统实验题仅关注现象描述的局限。

脱氧剂科学探究（第25题）：以食品脱氧剂为素材，结合图表数据分析最佳用量比（硅藻土35%时脱氧效率最高），将定量计算与实验变量控制（铁粉与O2、H2O的接触面积）融合，考查科学探究思维和数据转化能力。

非常规考点的情境化考查

古诗文化学解读（第21题）：将古诗词（如“投泥泼水愈光明”）与化学反应（CO、H?燃烧）结合，要求考生从文学描述中提炼化学原理，体现人文与科学的交叉。

工业流程与资源回收（第23题）：以黄铜废料制备石绿为背景，涉及金属活动性判断（酸浸除Zn）、多步反应方程式书写（Cu与H2O2、H2SO4反应）及产物分析（R为CuO），强化工业思维与环保意识。

中考·新情境：实时性与社会热点嵌入

新能源技术（第22题）：以“绿氢”“灰氢”“黄氢”制取技术为情境，结合能源消费结构变化图（煤占比下降），引导学生关注碳中和目标下的科技发展，体现化学在可持续发展中的作用。

跨学科融合（第26题）：CO2转化为葡萄糖的计算题，将化学方程式（CO2电催化还原）与生物光合作用（6CO2→C6H12O6）结合，要求跨学科知识迁移与定量计算能力。

开放性探究情境

吸附剂性能研究（第24题）：通过对比实验（吸附剂A/B性能差异）和变量控制（pH对吸附率的影响），设计开放性实验方案（如“调pH至不同值，固定其他条件”），考查实验设计与数据分析能力。

脱氧剂变量分析（第25题）：基于硅藻土用量比与脱氧效率的关系图（图3），要求学生解释“用量过高反致效率下降”的原因（铁粉接触面积减少），体现真实科研中的非线性关系分析。

命题·大预测：趋势预测

跨学科融合强化：古诗词、生物光合作用、能源结构等素材将进一步渗透，如物理（气体压强变化）、地理（资源分布）与化学的综合题可能增加。

工业与环保主题：资源回收（如黄铜废料）、碳中和（CO2制甲醇/葡萄糖）、新能源（氢能制备）等题材占比提升，侧重流程分析与绿色化学理念。

实验深度探究：装置创新（如单向阀、多级干燥）、变量控制（如硅藻土用量比）及异常现象解释（如黑色固体成分推理）将成为实验题核心。

备考方向

强化图表分析：针对溶解度曲线（第16题）、用量比-效率图（第25题）等，训练学生从数据中提取规律（如最佳条件判断、异常点解释）。

注重方程式书写准确性：尤其关注工业流程中的多步反应（如Cu→CuSO?→Cu2(OH)2CO3）及陌生情境下的方程推导（如CO2电催化生成草酸）。

提升科学探究思维：通过设计实验方案（如“探究pH对吸附率影响”）、分析变量关系（如脱氧剂中硅藻土的作用），培养控制变量法与对比实验意识。

关注社会热点与科技前沿：如氢能源制备、CO2资源化利用（制甲醇/葡萄糖）、金属回收等，链接课本知识与社会应用。

（考试时间：100分钟试卷满分：80分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Fe-56Cl-35.5Mg-24

一、单项选择题（本大题包括20小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填在相应位置上。1～10题每小题1分，11～20题每小题2分，共30分）

1．2024年巴黎奥运会充满了中国元素与中国科技。下列事项与化学无直接关系的是

A．使用清洁能源，维护空气质量

B．加强水质检测，确保运动员健康

C．使用废弃回收物制作奥运奖牌

D．使用新技术实现赛事的高清转播

2．为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是

A．徐寿 B．徐光宪 C．闵恩泽 D．屠呦呦

3．作为第三代半导体材料中的佼佼者，氮化镓（GaN）凭借体积小、充电效率高、安全性好等优点，广泛应用于宇航电源中。氮元素和镓元素的本质区别是

A．质子数不同 B．中子数不同

C．相对原子质量不同 D．电