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新教科版四年级科学上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.我们把手放在耳廓后面,是为了(??)。
A.扩大耳廓听得更清楚?????B.控制声音进入耳朵?????C.为了好看
2.人体的营养物质中,能为人体生理活动提供能量的是(??)。
A.蛋白质、糖类、水?????B.蛋白质、糖类、维生素?????C.蛋白质、糖类、脂肪
3.重力的方向总是(??)。
A.竖直向上????B.不确定????C.竖直向下
4.声音的高低是由物体振动的(??)决定的。
A.快慢?????B.幅度??????C.是否振动
5.食物的营养吸收在(??)。
A.小肠????B.大肠????C.胃
6.下列关于声音强弱的说法,正确的是(??)。
A.声音没有强弱之分?????B.声音的强弱无法控制?????C.声音的强弱与物体的振动幅度有关
二.填空题(共6题,共26分)
1.人的呼吸实际上是在进行(???),使氧气进入血液,同时排出(???)。
2.依次写出消化器官:
食物进入人体后,先后经过(???)、(???)、(???)、(???)、(???)。
3.长在树上的水果成熟后,会落到地面,这是由于水果受到(???)。
4.在月球上,由于没有(???),即没有可以传播振动的物质,两个人即使相隔不远,也不能互相通话。
5.(???)是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量。
6.从外到内,耳的结构是由(???)、(???)、(???)三部分组成。
三.判断题(共6题,共12分)
1.动物类食物就是指肉类食物。(??)
2.吃自己觉得好吃的食物,就说明吃的有营养了,吃的科学了。(???)
3.在人的消化系统中,绝大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。(???)
4.生活中,爱吃什么就多吃,因为身体需要。(???)
5.鼓面上放些豆子,敲击鼓面发出声音时,豆子会在鼓面跳动。(??)
6.用橡皮槌使劲儿敲击塑料钉时,橡皮槌不具有能量。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线。
五.填表题(共1题,共12分)
1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越(???);物体振幅越小,声音越(???)。
实验器材:钢尺,桌子
改变的条件:(???)
不改变的条件:(???)
填写表格。
实验结论是什么?
六.简答题(共3题,共15分)
1.请说一说火箭是靠什么飞行的?
2.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?
3.请你列举人体保持健康需要的营养成分。
七.综合题(共4题,共36分)
1.小红选取了一些食物,鉴别它们的主要营养成分,请根据实验回答问题。
(1)请你帮这个小组完成“鉴定食物中的营养成分”记录表。
(2)食物中除了上述营养成分外,还有(???)、(???)、(???)和水等,它们为生命的成长提供了充足的能量。
2.看下面这幅图,丙在写字,甲和乙都能听到丙写字的声音。
甲和乙,(?)听到的声音会更响。
A.甲?????B.乙????C.无法比较
甲听到的声音是通过(?)传播到他耳朵的。乙听到的声音是通过(?)传播到她耳朵的。
A.桌面????B.空气????C.笔
3.小明在钩子上增加垫圈的数量,测试小车运动的快慢,数据如下表。
1.这个对比实验中,小明改变的唯一条件是(??)。
A.测试次数???B.运动时间???C.垫圈数量???D.运动距离
2.这个对比实验中,小明采用(???)的方法来提高实验数据的精确性。
3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论:(???)。
4.实验的不足之处(???)。
5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来,小明的解释是“挂1个垫圈时,小车没有受到细绳的拉力”,你是否支持小明的观点?请简要地说明理由。
4.如下图所示,小丽家有两个房间,她经常坐在自己家的A位置学习,但外面大街上的声音常常影响她学习,她想了许多办法。请在有效的办法后面的括号里画“√”,无效的办法后面的括号里画“×”。
(1)位置不变,把窗户关上。(??)
(2)位置不变,把门1关上。(??)
(3)位置不变,把门2关上。(??)
(4)把位置从A移到C,其他不变。(??)
(5)把位置从A移到B,关上门1。(??)
(6)把位置从A移到C,关上门1和门2。(??)
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.A
5.A
6.C
二.填空题
1.气体交换;二氧化碳
2.口腔;食道;胃;小肠;大
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