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七年级新学期教学工作支配

做任何工作都应有支配，以明确目的，避开盲目性，使工作按部就班，有条不紊。下面给大家带来七班级新学期教学工作支配，希望大家能够宠爱。

七班级新学期教学工作支配篇1

一个寒假转瞬间就过去了，新的学期又将起先，为了下学期更好地搞好七班级英语教学工作，特做以下教学支配：

一、指导思想

依据初一学生的生理和心理以及进展需求，英语课程的目的是：激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观看法，使他们建立学习英语的自信念;培育学生的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行日常沟通的实力，为进一步学习打下基础。同时用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的互动。接受任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。

二、教学目标：

学生应有较明确的英语学习动机和乐观主动的学习看法。能听懂老师对有关熟识话题的陈述并能参与探讨。能读供七至八班级学生阅读的简洁读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互帮助，克服困难。能合理支配和支配学习任务，乐观探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到的差异。

三、学生基本状况分析：

本届七班级学生连音标和字母的拼读都没有驾驭好。经过上学期我们几位英语老师的不懈努力，大部分学生学习目的明确，看法端正，驾驭了英语学习的一些基本方法，能够乐观主动细致地学习，学习成果较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热忱和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要缘由是没有激发学生学习英语的爱好，学生觉得英语学习是一种负担，一部分学生没有驾驭记忆单词的方法，连基本的单词听不懂，学不会，学习看法也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。针对种种问题，在本期的英语教学中，应加强基础学问的讲解和基本技能的训练，让学生驾驭词汇、语法、句型等基础学问和听、说、读、写等基本技能;另外，留意培育学生对英语的爱好;让学生驾驭记忆单词、听力、写作等英语学习技能，培育良好的学习习惯和自主探究、合作学习实力。实行任务型教学，运用敏捷多变的方法。充分调动学生的学习乐观性和主动性，使每一位学生都能在学习中有所收获、有所进步。

四、教学措施：

1.培育学习爱好，引导学生驾驭正确的学习方法和策略，提高学习效率;

2.用良好的师生关系，协调课堂气氛，培育学生开口说英语的志气和信念;

3.任务型教学：老师提出指令，学生规范操作。听说领先，读写跟上。综合训练，扎实双基。抓好英语的常规教学，确保基础学问过关

4.有支配的加强学生的写作练习，提高学生的作文实力。

5.留意培育学生的阅读习惯，改进阅读方法，提高阅读实力，为以后的学习与中考奠定基础。

6.适应中考改革，加强学生课上听说实力的陪养，乐观进行听力训练。

7.每天背诵课文中的文章。要求学生背诵并默写，培育语感，驾驭语法学问的应用技巧。

8.对后进生进行特地辅导，布置单独的作业。制定合适的学习评价方法，让他们树立学习的自信;

9.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。

10.细致钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量

在新的学期里，我们七班级的全部英语老师肯定会倍加努力，为培育更多更优秀的学生做出贡献。

七班级新学期教学工作支配篇2

一、指导思路

初一上学期是小升初过渡的关键时期，是英语学习的起始阶段，因此做好教学支配特别重要。作为老师应当加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。乐观参与教科研活动，努力使教学水平、业务实力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的英语学问，训练英语的听说读写实力，培育学生学习英语的爱好和初步运用实力，最终使学生从“学会英语”，向“会用英语”转变。为此，特制定本学期工作支配如下：

二、教材分析

本学期初一英语运用人教版教材，有两个部分。第一部分是打算部分，有三个单元。重点是音标和简洁基础词汇。其次部分是正式课程，分为12个单元。

本教材所牵涉的教学内容有：自我介绍，探讨实力，描述家人，谈论最宠爱的东西和日常事务等。本教材所要驾驭的语法有1、be动词的用法2、一般现在时3、一般疑问句4、特殊疑问句5、冠词6人称代词6、序数词7、名词变复数8、情态动词can的用法