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七年级数学重要学问点总结
失败乃成功之母,重复是学习之母。学习,须要不断的重复重复,重复学过的学问,加深印象,其实任何科目的学习方法都是不断重复学习。下面是我给大家整理的一些七年级数学的学问点,盼望对大家有所帮助。
初一下册数学学问点总结北师大版
1.1正数与负数
在以前学过的0以外的数前面加上负号“-”的数叫负数(negativenumber)。
与负数具有相反意义,即以前学过的0以外的数叫做正数(positivenumber)(依据须要,有时在正数前面也加上“+”)。
1.2有理数
正整数、0、负整数统称整数(integer),正分数和负分数统称分数(fraction)。
整数和分数统称有理数(rationalnumber)。
通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫数轴(numberaxis)。
数轴三要素:原点、正方向、单位长度。
在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点(origin)。
只有符号不同的两个数叫做互为相反数(oppositenumber)。(例:2的相反数是-2;0的相反数是0)
数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的确定值(absolutevalue),记作|a|。
一个正数的确定值是它本身;一个负数的确定值是它的相反数;0的确定值是0。两个负数,确定值大的反而小。
1.3有理数的加减法
有理数加法法那么:
1.同号两数相加,取一样的符号,并把确定值相加。
2.确定值不相等的异号两数相加,取确定值较大的加数的符号,并用较大的确定值减去较小的确定值。互为相反数的两个数相加得0。
3.一个数同0相加,仍得这个数。
有理数减法法那么:减去一个数,等于加这个数的相反数。
1.4有理数的乘除法
有理数乘法法那么:两数相乘,同号得正,异号得负,并把确定值相乘。任何数同0相乘,都得0。
乘积是1的两个数互为倒数。
有理数除法法那么:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。
两数相除,同号得正,异号得负,并把确定值相除。0除以任何一个不等于0的数,都得0。mì
求n个一样因数的积的运算,叫乘方,乘方的结果叫幂(power)。在a的n次方中,a叫做底数(basenumber),n叫做指数(exponent)。
负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。正数的任何次幂都是正数,0的任何次幂都是0。
把一个大于10的数表示成a×10的n次方的形式,运用的就是科学计数法。
从一个数的左边第一个非0数字起,到末位数字止,全部数字都是这个数的有效数字(significantdigit)。
人教版初一数学下册学问点总结
篇一:直线、射线、线段
(1)直线、射线、线段的表示方法
①直线:用一个小写字母表示,如:直线l,或用两个大写字母(直线上的)表示,如直线AB.
②射线:是直线的一局部,用一个小写字母表示,如:射线l;用两个大写字母表示,端点在前,如:射线OA.留意:用两个字母表示时,端点的字母放在前边.
③线段:线段是直线的一局部,用一个小写字母表示,如线段a;用两个表示端点的字母表示,如:线段AB(或线段BA)。
(2)点与直线的位置关系:
①点经过直线,说明点在直线上;
②点不经过直线,说明点在直线外。
篇二:两点间的距离
(1)两点间的距离:连接两点间的线段的长度叫两点间的距离。
(2)平面上随意两点间都有必需距离,它指的是连接这两点的线段的长度,学习此概念时,留意强调最终的两个字“长度”,也就是说,它是一个量,有大小,区分于线段,线段是图形.线段的长度才是两点的距离.可以说画线段,但不能说画距离。
初一数学复习方法
考试与作业逻辑不同:
我们的考试不同于作业,有些孩子作业写的还可以,精确率挺高的,但是考试成果不志向。比方学校上完课,回家就写当天的作业,但是考试不一样,它是阶段性的、综合性的;再比方写作业,可以看资料,不会的可以请教同学,但是考试就得靠自己;还有写作业时格式不必需标准,不必需符合标准,但是考试老师会要求很严格;另外有些孩子考试比拟焦虑,考试之前,爸爸妈妈给孩子加油鼓劲,反倒孩子考不好,有些孩子甚至在考试前后必需要上厕所,排解压力,甚至影响到考试成果。
那具体涉及到数学的复习,我以北师大版为例,可以分4个步骤:
复习方法总结
1回来书本,梳理章节概念公式、性质定理等
就像盖房子,房子的地基是否扎实稳固。比方我们在复习课中,要求孩子们默写公式等,记忆单项式、多项式、整式的概念,以及幂的运算、整式乘除的法那么,而且必需要记住平方差和完全平方公式以及变形。有些孩子能够背下完全平方公式,但是一旦用的时候,就偏偏不用,因为不够娴熟,怕出错,所以就用最困难的公式推导一遍,费时费劲,还总错,而且重要的公式更加生疏。
比方学问点填空:
学问点填空
我们的孩子在学校大题普遍做的多,考试也能拿到一些分数,但是选择填空老错,考
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