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2025年河南省许昌市单招职业适应性测试题库及完整答案一套

语文部分

单项选择题

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.狡黠（xiá）执拗（niù）刚愎自用（bì）

B.星宿（sù）慰藉（jiè）脍炙人口（kuài）

C.提防（tí）祈祷（qí）参差不齐（cī）

D.炽热（zhì）教诲（huì）戛然而止（jiá）

答案：A。B项“星宿”应读“xiù”；C项“提防”应读“dī”；D项“炽热”应读“chì”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.寒暄狼藉走头无路

B.懊悔急燥鞠躬尽瘁

C.撺掇撺掇妇孺皆知

D.屏嶂懊悔鞠躬尽瘁

答案：C。A项“走头无路”应为“走投无路”；B项“急燥”应为“急躁”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。

D.他办事不与人商量，喜欢自出心裁，不考虑后果，常常把事情办砸。

答案：A。B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，此处使用不当；C项“忍俊不禁”指忍不住笑出来，与“留下了辛酸的眼泪”矛盾；D项“自出心裁”指出于自己的创造，含褒义，此处应用“一意孤行”。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。

D.《皇帝的新装》的作者是法国作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。

答案：D。安徒生是丹麦作家，不是法国作家。

阅读理解题

阅读下面的文章，完成6-10题。

《春》（节选）

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

6.第一段文字从哪些角度描写春风？

答案：从触觉（“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你）、嗅觉（风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香）、听觉（鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着）三个角度描写春风。

7.“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？

答案：运用了引用和比喻的修辞手法。引用“吹面不寒杨柳风”这句古诗，增添了文章的文化底蕴；把春风比作母亲的手，生动形象地写出了春风的温暖、柔和，表达了作者对春风的喜爱之情。

8.第二段文字描写春雨时，运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？

答案：运用了比喻和排比的修辞手法。把春雨比作牛毛、花针、细丝，形象地写出了春雨细密、轻盈、闪亮的特点；“像牛毛，像花针，像细丝”构成排比，增强了文章的节奏感和表现力，突出了春雨的特点。

9.“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”中的“逼”字有什么表达效果？

答案：“逼”字准确地描绘出在春雨的滋润下，小草的颜色绿得鲜艳、绿得夺目，给人以强烈的视觉感受，从侧面表现了春雨对万物的滋润作用。

10.这两段文字描绘了春天的哪两幅画面？表现了作者怎样的情感？

答案：描绘了春风图和春雨图。表现了作者对春天的喜爱和赞美之情，以及对大自然的热爱和对美好生活的向往。

数学部分

单项选择题

11.已知集合\(A=\{1