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目录01.生病相关词汇02.生病情景对话03.健康生活习惯04.生病时的表达方式05.课件互动练习06.课件辅助材料

生病相关词汇PARTONE

常见疾病名称感冒是最常见的疾病之一，表现为咳嗽、喉咙痛、流鼻涕等症状。感冒过敏是身体对某些物质（如花粉、尘螨）的过度反应，常见症状有打喷嚏、眼睛痒等。过敏流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，症状包括发热、头痛、全身酸痛等。流感哮喘是一种慢性炎症性呼吸道疾病，表现为反复发作的喘息、呼吸困难、胸闷和咳嗽。哮症状描述词汇描述发烧时可以说Ihaveafever或Mytemperatureishigh.发烧表达咳嗽时可以说Imcoughing或Ihaveacough.咳嗽描述头痛可以说Ihaveaheadache或Myheadhurts.头痛

症状描述词汇表达流鼻涕可以说Ihavearunnynose或Mynoseisdripping.流鼻涕描述喉咙痛可以说Mythroathurts或Ihaveasorethroat.喉咙痛

医疗相关术语常见医疗设备急救措施术语常见药物名称基础医疗程序介绍听诊器、体温计等医疗设备，它们是医生诊断疾病时不可或缺的工具。解释如打针、抽血等基础医疗程序，这些是常见的医疗操作，用于治疗或检查。列举阿司匹林、青霉素等常见药物，它们是治疗各种疾病的常用药物。介绍心肺复苏(CPR)、止血等急救措施的专业术语，这些术语在紧急医疗情况下至关重要。

生病情景对话PARTTWO

看医生对话学生学习如何用英语描述自己的不适，例如说“Ihaveaheadache”来表达头痛。描述症状01医生会用简单的问题询问病情，如“Whatseemstobetheproblem?”来了解学生的症状。询问病情02

看医生对话开药建议预约复诊01医生会根据病情给出建议，比如“Takethismedicinethreetimesaday”指导服药方法。02如果需要，医生会安排复诊时间，例如“Comebackinaweektocheckonyourprogress.”

家人关心对话家长会问孩子：“Howdoyoufeel?”（你感觉怎么样？）来了解孩子的身体状况。询问病情家长会说：“Letmehelpyou.”（让我来帮助你。）表示愿意为孩子提供必要的帮助和照顾。提供帮助

家人关心对话家长会安慰孩子：“Everythingwillbefine.”（一切都会好起来的。）并鼓励孩子保持乐观态度。安慰与鼓励家长会鼓励孩子：“Weshouldgotothedoctor.”（我们应该去看医生。）强调及时就医的重要性。鼓励就医

自我照顾表达学生可以学习如何用英语描述自己的不适，例如说“Ihaveaheadache”来表达头疼。描述症状01在生病时，学生应知道如何用英语请求帮助，例如说“Canyouhelpme?”或“Ineedtoseethenurse.”寻求帮助02学生应学会表达需要休息，例如说“Ineedtorest”或“Imnotfeelingwell,Ishouldstayathome.”表达需要休息03

自我照顾表达学生应能够用英语说明自己的用药情况，如说“Ineedtotakemymedicine”或“Ihaveaprescription.”说明用药情况01表达恢复情况02学生应学会描述自己的恢复情况，例如说“Imfeelingbetter”或“Myfeverisgone.”

健康生活习惯PARTTHREE

饮食与健康均衡膳食的重要性均衡摄入各类营养素，如蛋白质、维生素和矿物质，有助于小学生健康成长。避免过度摄入糖分限制含糖饮料和零食的摄入，预防儿童肥胖和蛀牙等健康问题。饮水的重要性确保每天足够的水分摄入，有助于维持身体正常代谢和预防脱水。

个人卫生习惯洗手是预防疾病传播的重要习惯，尤其在饭前便后、外出回家后，应使用肥皂和流动水彻底清洁双手。01勤洗手咳嗽或打喷嚏时应用纸巾或肘部遮住口鼻，避免用手直接遮挡，以减少细菌和病毒的传播。02正确咳嗽和打喷嚏每天至少刷牙两次，使用含氟牙膏，定期使用牙线清洁牙缝，有助于预防口腔疾病，保持口气清新。03保持口腔卫生

运动与健康孩子们通过跑步、跳绳等活动，可以增强体质，预防疾病，促进健康成长。定期进行体育锻炼01户外活动不仅让孩子们接触自然，还能通过游戏和运动提高免疫力，减少生病的机会。户外活动的重要性02合理的饮食搭配适量的运动，有助于孩子们保持良