第01辑期末暑假 专题08 应用文写作（提分策略+24高考3篇+24期终20篇）（学生版） 2025届新高三英语提分培优通关练（高考真题+名校模拟）.docxVIP

025届新高三英语提分培优通关练（高考真题+名校模拟）

第01辑：2024年期末考试暑假专辑

专题08应用文写作

（提分策略+24高考3篇+24期终25篇）原卷版

目录

技能专区1

真题专区1

模拟专区7

技能专区：

冲刺备考名师提醒，洞悉高考命题规律，提供高效提分干货

书面表达增加细节五大技巧

一、增加交际功能性语言

1.收信人和写信人是朋友关系

在书信的开头可以添加问候语Howareyoudoingthesedays?或根据题目增加合适的寒暄语。

2.收信人是长辈或地位高一点的人，或陌生人。在信件开头可以补充自我介绍，以表尊重。

结合题目中设置的情景，增加个人身份介绍，合情合理，符合交际需要。

3.回应来信所提问题，自然引出写作目的

有些书面表达题，要求考生根据题目要求，给对方回信。先提及对方的来信内容，说明回信背景。

4.根据信件写作目的，补充适当的开头和结尾

不同类型的信件一般会有特定的格式，我们要用心去整理和归纳。如建议信：

写作目的——Iamwritingtogiveyousomepractical/constructivesuggestions.

信件结尾——Idohopethatyou’llfindthesesuggestionsuseful/beneficial/helpful.

二、扩充写作要点的具体内容

我们要根据提示要求，通过列举等添加与要点相关的具体内容。如:

三、添加句子成分，拓展句子，充实文章

在要点句基础上适当增加合乎逻辑的附加成分，如定语，状语（如原因，目的，结果，让步，方式）等，使语言逻辑清晰，便于理解。

1.巧用修饰语

恰当地使用形容词或定语从句使句子更加形象生动。

2.明确交待原因

交待原因是为了使句意更完整，避免给读者留下疑问。交待原因通常可以借助介词短语或原因状语从句，如owingto,dueto,becauseof,thanksto,asaresultof,because,as,since,nowthat等词语引导。

3.清晰阐明目的

在句子中使用阐明目的的词语，如:soas(not)to,inorderto,sothat,inorderthat,forthefearthat,forthepurposeof等，使句子条理清晰，逻辑性强。

4.恰当补充条件，增强表达效果

可以通过if,aslongas,onlyif,unless,providedthat,supposingthat等引导条件状语。如：

5.合理延伸结果

可用sothat,so…that,such…that或therefore,hence等来增加结果状语句。

6.添加与要点相关的让步状语等内容

可通过although,though,while,as,eventhough,evenif,whoever,whatever,whenever,wherever,however,nomatter+疑问词等添加与写作内容相关的信息。

四、添加过渡词，突出篇章连贯性

根据行文或段落需要，在句子与句子或段落与段落之间适当增加过渡词语或过渡句，以使文章浑然一体，

五、补充个人感受和评价

作者如果能在行文中流露真实情感，则可以有效缩短与读者之间的距离，使读者产生共鸣。

真题专区：

练真题，明方向；练技巧，提能力；练速度，提分数！

012024新高考I卷

假定你是李华，上周五你们班在公园上了一堂美术课。请你给英国朋友Chris写一封邮件分享这次经历，内容包括：

（1）你完成的作品；

（2）你的感想。

注意：

（1）写作词数应为80个左右；

（2）请按如下格式在答题纸的相应位置作答。

DearChris,

I’mwritingtosharewithyouanartclassIhadinaparklastFriday.

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