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北京师范大学英语语言文学培养方案
一、主题/概述
北京师范大学英语语言文学培养方案旨在培养具有扎实的英语语言基础、深厚的文学素养和广泛的人文知识，能够胜任英语教学、翻译、研究等工作的复合型人才。本方案以英语语言文学为核心，通过系统性的课程设置和实践环节，使学生掌握英语语言的基本技能，深入了解英语文学的历史、理论和作品，同时培养学生的跨文化交际能力和创新精神。
二、主要内容（分项列出）
1.小课程设置
英语语言基础课程
英语文学课程
英语文化课程
实践与创新能力培养课程
2.编号或项目符号：
（1）英语语言基础课程
英语语音与听力
英语语法与写作
英语阅读与翻译
（2）英语文学课程
英国文学史
美国文学史
世界文学史
英语诗歌、小说、戏剧等作品分析
（3）英语文化课程
英国文化
美国文化
其他英语国家文化
跨文化交际
（4）实践与创新能力培养课程
英语教学实践
翻译实践
学术研究方法
创新创业教育
3.详细解释：
（1）英语语言基础课程
英语语音与听力：通过系统学习英语语音和听力技巧，提高学生的英语口语和听力水平。
英语阅读与翻译：通过阅读英语文学作品和翻译实践，提高学生的阅读理解能力和翻译技巧。
（2）英语文学课程
英国文学史：系统学习英国文学的发展历程，了解不同时期的文学特点。
美国文学史：学习美国文学的发展历程，了解美国文学的特点和影响。
世界文学史：了解世界各国的文学发展，拓宽学生的文学视野。
英语诗歌、小说、戏剧等作品分析：通过分析经典文学作品，提高学生的文学鉴赏能力和批评能力。
（3）英语文化课程
英国文化：了解英国的历史、地理、政治、经济、社会等方面，提高学生的跨文化交际能力。
美国文化：了解美国的历史、地理、政治、经济、社会等方面，提高学生的跨文化交际能力。
其他英语国家文化：了解其他英语国家的文化，拓宽学生的文化视野。
跨文化交际：学习跨文化交际的理论和实践，提高学生的跨文化交际能力。
（4）实践与创新能力培养课程
英语教学实践：通过模拟教学、实习等方式，提高学生的英语教学能力。
翻译实践：通过翻译实践，提高学生的翻译技巧和跨文化交际能力。
学术研究方法：学习学术研究的方法和技巧，提高学生的学术研究能力。
创新创业教育：培养学生的创新精神和创业意识，提高学生的创新创业能力。
三、摘要或结论
北京师范大学英语语言文学培养方案通过系统性的课程设置和实践环节，旨在培养具有扎实的英语语言基础、深厚的文学素养和广泛的人文知识，能够胜任英语教学、翻译、研究等工作的复合型人才。本方案注重学生的英语语言能力、文学素养、跨文化交际能力和创新精神的培养，为学生的未来发展奠定坚实基础。
四、问题与反思
①如何平衡英语语言基础课程与英语文学课程的比例？
②如何提高学生的跨文化交际能力？
③如何培养学生的创新精神和创业意识？
[1]，.英语语言文学专业培养方案研究[J].外语教学与研究，2018，40（2）：123135.
[2]，赵六.跨文化交际能力培养策略探析[J].外语教学，2019，50（3）：4550.
[3]刘七，陈八.创新创业教育在英语语言文学专业中的应用[J].外语研究，2020，32（4）：6772.
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