第04辑一轮阅读 专题01 阅读理解难点分类突破（段落大意题+文章大意题+态度推断题）（教师版） 2025届新高三英语提分培优通关练（高考真题+名校模拟）.docxVIP

2025届新高三英语提分培优通关练（高考真题+名校模拟）

第04辑一轮阅读专题01

阅读理解难点分类突破（段落大意题+文章大意题+态度推断题）解析版

目录

段落大意题1+3篇P1

【名师点津】P1

【高考真题】P2

【名校模拟】P4

文章大意题1+3篇P8

【名师点津】P9

【高考真题】P10

【名校模拟】P11

态度推断题1+3篇P16

【名师点津】P16

【高考真题】P16

【名校模拟】P17

段落大意题1+3篇

【名师点津】

一、段落大意题干扰项特征

1.过于笼统，不知所云。所概括的内容超出原文的范围。

2.以偏概全，主次不分。以文章中的细节内容或个别词语做出选项内容。

3.移花接木，偷换概念。选项中定语和状语影响语意范围，或者把属于A的内容放在B上。

4.主观臆测，无中生有。选项中关键词也在文中提及，但选项的实际含义与文章主题无关。

二、段落大意题两大抓手

1.寻找段落主题句

解答段落大意题的关键是抓住段落的主题句。一般而言，每个段落总有一个中心，通常中心思想会在首句或尾句体现出来，这就是常说的段落主题句。总体来说，采用归纳法的段落，细节表述在前，归纳概括在后，主题句在段尾；采用演绎法的段落，先提出观点，后举例子，由一般到特殊，主题句出现在段首，这种现象较多出现在说明文和议论文中；若作者采用“特殊→一般→特殊”的方式，主题句可能出现在段落的中间。有时，作者没有写出明显的主题句，考生要学会根据段落的内容概括出主题句。

2.确定段落关键词

段落中反复出现的词汇一般就是段落关键词，往往需要出现在正确选项中。

三、段落大意题思维导图

【高考真题】

(2024新课标I卷第26题)“Iamnotcrazy,”saysDr.WilliamFarber,shortlyafterperformingacupuncture(针灸)onarabbit.“Iamaheadofmytime.”Ifheseemsalittledefensive,itmightbebecauseevensomeofhiscoworkersoccasionallylaughathisunusualmethods.ButFarberiscertainhe’llhavethelastlaugh.He’soneofasmallbutgrowingnumberofAmericanveterinarians(兽医)nowpracticing“holistic”medicine–combiningtraditionalWesterntreatmentswithacupuncture,chiropractic(按摩疗法)andherbalmedicine.

Farber,agraduateofColoradoStateUniversity,startedoutasamoreconventionalveterinarian.Hebecameinterestedinalternativetreatments20ye