13.1《林教头风雪山神庙》课件+2024-2025学年统编版高一语文必修下册.pptx

下载文档

2
0
约小于1千字
约 18页
2025-04-21 发布于河北
举报
版权申诉
保障服务

13.1《林教头风雪山神庙》课件+2024-2025学年统编版高一语文必修下册.pptx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

林教头“风雪”山神庙;;【语言建构与使用】

阅读有关段落，找出课文中描写风雪的语句并朗诵；

【思维发展和提升】

了解风雪等环境描写在小说中起到的作用；

【审美鉴赏与创造】

赏析课文中对风雪的正、侧面描绘，感受、深悟小说语言之美；

;1、阅读文章7-12段，找出直接描写风雪的句子：;初读课文整体感知;再读课文合作探究;再读课文合作探究;把大风雪改成春季时分的轻风细雨行不行？;原文中关于风雪的描述历来为人称道。鲁迅先生也说:“那雪正下得紧”、“那雪，到晚越下得紧了”比“大雪纷飞”的“神韵”好得远。为什么?;把大风雪改成春季时分的轻风细雨行不行？;再读课文合作探究;再读课文合作探究;再读课文合作探究;再读课文合作探究;自然

环境描写

作用;思考：造成林冲处境艰难的有哪些外在原因？;学以致用;谢谢！