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六年级数学《圆的面积》教学设计：小学高年级教学方案
目录
六年级数学《圆的面积》教学设计：小学高年级教学方案（1）．．．．．4
一、教学目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1理解圆的面积概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2掌握圆的面积计算公式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3能够应用公式进行圆的面积计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1激发学生学习数学的兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2培养学生的空间观念和几何思维能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3强调数学与实际生活的联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
二、教学重点与难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
教学重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
教学难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
三、教学准备与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
教学课件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
圆形实物模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
计算工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
四、教学步骤与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
导入新课（约5分钟）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
探究学习（约20分钟）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.1复习旧知，引出圆的面积计算公式推导过程．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.2学生分组探究，通过实物模型自主推导圆的面积计算公式．．．．21
讲解与演示（约15分钟）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
实践运用（约10分钟）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
课堂小结（约5分钟）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
五、教学评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
课堂检测与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
学生作业分析评价及反馈调整教学方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
六年级数学《圆的面积》教学设计：小学高年级教学方案（2）．．．．28
一、教学目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.1理解圆的面积的概念及计算方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.2掌握圆的面积公式并能灵活运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.1通过实际操作，培养学生的空间观念和动手能力．．．．．．．．．．．．34
2.2培养学生运用知识解决实际问题的能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1激发学生学习数学的兴趣和自信心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.2培养学生的合作意识和创新精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
二、教学内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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