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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.手指轻轻接触到桌面,并在桌面上滑动一段距离,当耳贴在桌子一角上,再这样让手指滑动时,(?)。
A.耳朵听到一样清晰的声音??????B.它们几乎没有声音??????C.贴在桌角上听得更清晰
2.下列关于声音的说法,错误的是(??)。
A.拉开一根弹性绳子就会有声音?????B.拨动塑料尺会发出声音?????C.声音是由物体振动产生的
3.铁、水和空气,传播声音本领最好的是(??)。
A.铁????B.水????C.空气
4.流水的声音是由(??)。
A.水的振动产生的???B.空气的振动产生的???C.岩石的振动产生的
5.制作“土电话”时,线绳要(?)。
A.松??????B.紧??????C.拐弯??????D.随便
6.(??)属于自然界的声音。
A.风吹树叶的声音???B.汽车鸣笛的声音???C.炒菜的声音
7.钢尺一部分伸出桌边外,其他部分固定在桌面上。用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。尺端被压下2厘米时即滑过,与被压下5厘米时即滑过发出的声音(?)。
A.强弱不同,频率相同??????B.频率不同,强弱相同??????C.频率、强弱都不同
8.下列物体中,声音在(??)中传播的速度最快。
A.钢铁?????B.水?????C.空气
9.用刚击打过的音叉轻触水面,水面会产生波纹,这是因为(??)。
A.音叉放入水中,自然会产生波纹?????B.音叉的振动导致水面产生波纹?????C.击打音叉的同时碰到了水面
10.下列说法正确的是(??)。
A.用手拍打墙面,可以听到声音,但没看到墙在振动,说明发声时不一定要振动
B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的
C.声音能在气体、固体中传播,不能在液体中传播
二.填空题(共10题,共52分)
1.我们能够发出声音,主要依赖喉咙里的(???)。它越紧发出的声音越(???)。
2.有些声音让我们觉得(???),比如(???);有些声音让我们觉得(???),比如(???)。
3.上课时,老师的讲话声是通过(???)传入学生耳中的。
4.在自然界里,声音有(???)有弱,有(???)有低。
5.通常声音在(???)中的传播速度最大,在(???)中的传播速度之,在(???)中的传播速度最小。(均填“固体”“液体”或“气体”)
6.在月球上,由于没有空气,两个人即使相隔不远,也不能互相通话,必须要使用(???)。
7.耳由(???)、(???)、(???)三部分组成。
8.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”,是因为他们能发出很(???)的声音。
9.我们人耳里面的(???)很薄很有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生振动。
10.声音可以在(???)、(???)、(???)中传播,(???)中不能传播声音。在这些传播声音的物体中,传播声音的速度是(???)的,通常是(???)>(???)>(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.耳蜗中充满液体。(??)
2.声音的高低与物体振动的快慢有关。(??)
3.用锤子敲石头的声音很刺耳。(??)
4.声音的大小在科学上叫声音的强弱,声音的高低我们称为音高。(?)
5.声音的高低可以用音高描述。(??)
6.听小骨是内耳的一部分。(??)
7.毛绒玩具掉进塑料桶里会发出清脆的声音。(??)
8.在水中敲击音叉,音叉不会发出声音。(??)
9.喇叭发声时能弹起泡沫小球。(?)
10.在耳朵的各个部分中,能将声音转化为振动的是听小骨。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜????收集声音
耳郭????将声波转化为振动
耳道????将听觉信号传递给大脑
听觉神经???传递声音
耳蜗????将振动转化为听觉信号
五.填表题(共1题,共8分)
1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.为什么女生的音高比男生高?
2.用手拍桌子时,我们可以听到声音,却看不到桌子的振动,你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗?
3.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
4.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?
5.声音是怎样进行传播的?
七.材料题(共
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