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2024-2025学年第二学期七年级第一阶段素养评价数学试卷
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1.下列说法正确的是()
A.“水中捞月”是必然事件 B.“概率为0.0001的事件”是不可能事件
C.测试自行车的质量应采取全面普查 D.任意掷一枚质地均匀的硬币20次,正面向上的次数不一定是10次
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了事件的分类,概率的意义及调查方式的选择等知识,解题的关键是了解概率的意义,难度不大.根据事件的分类,概率的意义及调查方式分别判断后即可确定正确的选项.
【详解】解:A、“水中捞月”是不可能事件,故原说法错误,不符合题意;
B、“概率为0.0001的事件”是随机事件,故原说法错误,不符合题意;
C、测试自行车的质量应采取抽样普查,故原说法错误,不符合题意;
D、任意掷一枚质地均匀的硬币20次,正面向上的次数不一定是10次,正确,符合题意,
故选:C.
2.“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.”这是杜甫眼里的雪花.单个雪花的重量其实很轻,只有左右,用科学记数法可表示为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式.其中为整数,正确确定的值以及的值是解决问题的关键.科学记数法的表示形式为的形式.其中为整数.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,是正整数;当原数的绝对值时,是负整数.根据科学记数法的表示形式表示即可.
详解】解:,
故选:D.
3.一副直角三角板有不同的摆放方式,图中满足∠α与∠β相等的摆放方式是()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意分别求出∠α、∠β关系,做出判断即可.
【详解】解:A.∠α、∠β互余,不合题意;
B.根据根据同角的余角相等可得∠α=∠β,符合题意;
C.∠α=60°,∠β=75°,不合题意;
D.∠α=45°,∠β=60°,不合题意.
故选:B.
【点睛】本题考查了互为余角的意义.掌握同角的余角相等是解题的关键.
4.若,,则与的大小关系为()
A. B. C. D.由的取值而定
【答案】C
【解析】
【分析】先根据多项式与多项式的乘法法则化简,再用作差法比较即可.
【详解】,
,
∵
,
,
∴.
故选C.
【点睛】本题考查了多项式与多项式的乘法,以及整式的加减,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.
5.如果,,,那么三个数的大小为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】直接利用负整数指数幂的性质、零指数幂的性质分别化简,进而比较得出答案.
【详解】解:∵,,,
∴.
故选:A.
【点睛】此题考查了负整指数幂,零指数幂,解题的关键是正确求得的值.
6.下列图中不是同位角的是()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查识别同位角,熟练掌握同位角的定义是解决本题的关键.
根据同位角的定义(在被截线同一侧,截线的同一方位的两个角互为同位角)解决此题.
【详解】解:A.由图可知,∠1,∠2是同位角,故A不符合题意.
B.由图可知,∠1,∠2是同位角,故B不符合题意.
C.由图可知,∠1,∠2是同位角,故C不符合题意.
D.由图可知,∠1,∠2不是同位角,故D符合题意.
故选:D.
7.下列整式乘法中,能用平方差公式简便计算的是()
A. B.
C D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查平方差公式、完全平方公式,根据平方差公式的结构特征逐项进行判断即可.
【详解】解:A.,只能利用多项式乘多项式的计算方法进行计算,不能利用平方差公式,因此选项A不符合题意;
B.,能利用平方差公式,故选项B符合题意;
C.,能利用完全平方公式,不能利用平方差公式,因此选项C不符合题意;
D.,能利用完全平方公式,不能利用平方差公式,因此选项D不符合题意;
故选:B.
8.已知2x=5,则2x+3的值是()
A.8 B.15 C.40 D.125
【答案】C
【解析】
【分析】根据逆用同底数幂的乘法进行计算即可.
【详解】解:∵2x=5,
∴
故选C
【点睛】本题考查了同底数幂的乘法,掌握同底数幂的乘法法则是解题的关键.
9.如图,现有正方形卡片类、类和长方形卡片类各若干张,如果要拼一个长为,宽为的大长方形,那么需要类卡片的张数是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】计算出长为,宽为的大长方形的面积,再分别得出、、卡片的面积,即可看出应当需要各类卡片多少张.
【详解】解:长为,宽为的大长方形的面积为:
卡片
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