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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列方法中，能加快水蒸发的是（??）。

A.把水放入冰箱里????B.把空气变得湿润????C.用吹风机吹

2.下列方法不可以感受到空气的流动的是（??）。

A.夏天扇扇子?????B.树叶被风刮跑?????C.水在流动

3.下面三种有关酒精灯的操作说法错误的是（??）。

A.大小用为面火

B.在老师的指导下安全使用

C.用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯

4.观测风我们需要知道的是（??）。

A.风向?????B.风力等级?????C.以上都是

5.下列3种杯子中，适合用来做简易雨量器的是（??）。

A.?????B.?????C.

6.下列做法正确的一项是（??）。

A.????B.????C.

7.我们知道，空气在水中能形成气泡，这说明（??）。

A.空气占据空间????B.空气在水中漂浮????C.空气是一种气体

8.由北吹来的风是（??）。

A.南风????B.北风????C.东风

9.分离食盐与水可以用（??）的方法。

A.太阳晒??????B.增加热水??????C.搅拌

10.酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，（??）的温度最高。

A.焰心????B.内焰????C.外焰

二.填空题(共10题，共50分)

1.空气看不见、摸不着，但是空气有（???）。

2.风向指的是（???）的方向，北风是指（???）吹来的风。

3.我们通常用（???）、（???）、（???）、（???）和风速等天气特征来描述天气。

4.我们可以用（???）、（???）、（???）等方式让空气快速流动，来制造“风”。

5.在使用气温计测量气温时，要将气温计悬挂在（???）的空气中，让气温计保持干燥，等示数（???）后再读数，让视线与液柱的上表面相平。

6.分离盐水混合物的方法是（???）。

7.在分离沙子和食盐的活动中，我们先把沙子和食盐的混合物放入水中，用玻璃棒进行（???）（选填“搅拌”或“敲击”），再用滤布过滤，这时我们会看到滤布上有（???）（选填“食盐”或“沙子”），过滤后的滤液我们再放入蒸发皿中，再用（???）进行加热，这个过程中（???）会蒸发到空气中，（???）会留在蒸发皿里。

8.冬天室外的自来水管容易冻住，那是因为当温度到达（???）℃时，液态的水开始变成（???）态的冰，水变成冰的过程叫（???）。

9.风向是风（???）的方向，风旗可以测（???）。

10.天气预报的制作过程大致分为五个步骤：（???），数值天气预报，气象员做出预报，（???），发布天气预报。

三.判断题(共10题，共20分)

1.空气可以被压缩。（??）

2.乌鸦喝到水是因为聪明的乌鸦用石块占据了水的空间。（??）

3.若想判断水能不能变成水蒸气蒸发掉，我们可以通过实验来证明。（??）

4.天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。（??）

5.天气是不断变化的。（??）

6.如果风大到很难撑伞走路了，那么这时的风力至少已经六级了。（??）

7.同一时间，学校任何地方的气温都是一样的。（??）

8.和相同体积的水、石头比较，空气的重量很轻。（??）

9.气温计是测量气温的专用工具。（?）

10.用普通温度计测量水温，在读数时温度计的液泡不能离开被测的水。（??）

四.连线题(共1题，共14分)

1.把下列各种物品与对应的物体状态用线连起来。

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗？

2.我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？

3.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

4.如何将食盐和泥沙分离？写出分离方法。

5.请设计一个实验，证明空气是有质量的？

七.综合题(共3题，共29分)

1.实验探究。

先把一团纸巾放在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣在水中，观察现象，再将杯子慢慢倾斜,观察现象。

1.装有纸巾的杯子里,除了纸巾,还有（???）

2.将杯子竖直倒扣在水中，杯子底部的纸巾会湿吗?为什么?

（???）

3.将杯子慢慢倾斜后,有气泡从杯子里跑出来,我们发现气泡会浮向水面,这说明空气要比水（???）。[填“重”或“轻”]

2.实验题

小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你