2024年幼儿园大班美术活动课教案《海底世界》含反思 .pdf

2024年幼儿园大班美术活动课教案《海底世

界》含反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿美术教育与活动

指导》第四章《奇妙的海洋世界》。详细内容为：引导幼儿观察海洋

生物的形态、颜色及特点，通过绘画表现海底世界的美丽景色。

二、教学目标

1.让幼儿了解海底世界的生物多样性，培养他们的观察力和想象

力。

2.培养幼儿运用线条、形状、颜色等元素进行绘画表现的能力。

3.培养幼儿的审美情趣，激发他们对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点

1.教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出海底生物的形态、颜色

及特点。

2.教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和绘画表现力。

四、教具与学具准备

1.教具：海底世界挂图、海洋生物卡片、画纸、画笔、水彩颜

料、调色盘等。

2.学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）展示海底世界挂图，引导幼儿观察并说出图中的海洋生物。

（2）分发海洋生物卡片，让幼儿观察卡片上的生物，并分享他们

的观察结果。

2.例题讲解（10分钟）

（1）以一幅海底世界作品为例，讲解如何描绘海底生物的形态、

颜色及特点。

（2）演示绘画步骤，引导幼儿注意线条、形状、颜色的运用。

3.随堂练习（10分钟）

（1）让幼儿在画纸上尝试描绘海底生物，教师巡回指导。

（2）鼓励幼儿发挥想象，创作出独一无二的海底世界。

4.作业设计（5分钟）

（1）发放作业题目：请小朋友们画一幅《我心中的海底世界》。

（2）提醒幼儿注意运用所学的绘画技巧，展现出海底生物的形

态、颜色及特点。

六、板书设计

1.海底世界主题

2.海洋生物：鱼类、贝类、海藻等

3.绘画技巧：线条、形状、颜色

七、作业设计

1.作业题目：《我心中的海底世界》

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过观察、讲解、实践等方式，让幼儿掌握了海

底生物的绘画技巧。但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提

高他们的绘画表现力。

2.拓展延伸：

（1）开展“我的海底世界”主题画展，让幼儿展示自己的作品。

（2）组织幼儿参观海洋馆，实地观察海洋生物，为创作提供更多

灵感。

重点和难点解析

1.实践情景引入中，引导幼儿观察海底生物的形态、颜色及特

点。

2.例题讲解中，绘画技巧的演示和指导。

4.课后反思及拓展延伸中，提高幼儿绘画表现力的方法。

详细补充和说明：

一、实践情景引入

1.利用海底世界挂图和海洋生物卡片，引导幼儿观察并描述海底

生物的形态、颜色及特点。

2.鼓励幼儿用语言表达自己的观察结果，培养他们的观察力和表

达能力。

3.教师在此过程中要关注幼儿的参与度，确保每个孩子都能积极

参与观察和讨论。

二、例题讲解

1.以一幅海底世界作品为例，详细讲解如何描绘海底生物的形

态、颜色及特点。

2.演示绘画步骤，包括起稿、勾线、上色等，强调线条、形状、

颜色的运用。

3.在讲解过程中，教师要观察幼儿的反应，根据他们的理解程度

调整讲解速度和内容。

三、作业设计

1.作业题目要具有趣味性和挑战性，引导幼儿发挥想象，创作出

个性化的海底世界。

3.作业要求明确，让幼儿知道绘画时要关注海底生物的形态、颜

色及特点。

四、课后反思及拓展延伸

1.反思教学中存在的问题，如幼儿绘画表现力的提高、课堂参与

度等。

2.针对存在的问题，制定相应的改进措施，如增加课堂互动、关

注个体差异等。

3.拓展延伸活动要有针对性，如组织参观海洋馆、开展主题画展

等，让幼儿在实践中不断提高绘画能力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用生动、形象的语言，描述海底生物的形态、颜色及特点，

激发幼儿的兴趣。

2.语调起伏有致，保持亲