八年级物理下册压强与浮力专项训练（含解析）.docxVIP

人教版初中物理八年级下册压强与浮力专项训练

1.如图所示，一个边长为0.1m的正方体物体在水中保持静止，物体的上表面距离水面0.2m。求：

(1)物体上、下两个表面受到的水的压强；

(2)物体上、下两个表面受到的水的压力；

(3)物体受到的浮力。(g取10N/kg)

2.如图所示，用一细绳将边长为10cm的正方体木块固定在水中静止，木块上表面离水面的距离为5cm,ρ水=1.0×103

(1)木块下表面受到水的压强；

(2)木块下表面受到水的压力；

(3)木块上下表面受到水的压力差。

3.小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示.

(1)分析图甲、乙、丙，说明物体受到浮力的大小与有关.

(2)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用图的装置来进行操作.

(3)分析图甲、丁、戊，说明物体受到浮力的大小与有关.

(4)圆柱体浸没在盐水中时受到的浮力是N，用图示实验数据测出圆柱体的体积是m3(g取10N/kg,水的密度是1.0×1

4.探究浮力大小跟排开液体所受重力的实验如图所示。

(1)实验所用物块的重力是N。

(2)通过乙、丙两图可知，物块受到的浮力为N。

(3)由丙图和丁图可知，物体所受浮力与无关。

(4)物块排开液体的重力为N。

(5)由实验数据可得出结论：浸在液体中的物体受到的浮力，大小。

(6)根据本实验数据可知，实验所用小物块的体积为cm3(g取10N/kg)。

(7)本实验的探究顺序很重要，如果按照乙、丙、丁、戊、甲的顺序探究，则可能得不到正确的实验结论，原因是。

第1页，共12页

5.有一棱长为10cm的正方体木块漂浮在水中，如图所示，其上表面距水面2.5cm，则：

(1)它的下表面受到的水的压力是多大?

(2)它受到的浮力为多大?(g取10N/kg)

6.在“验证阿基米德原理”的实验中，所用器材有弹簧测力计、塑料块、水、溢水杯、烧杯、小桶、细线等。实验过程如图：

①分别测出塑料块和小桶所受到的重力(如图A),G逆=3.1牛；

②将水倒入溢水杯中，把塑料块浸入溢水杯中(如图B)，读出测力计示数F=1.8牛；塑料块所受浮力大小为牛。

③溢水停止后，测出小桶和被排开水的总重(如图C)，则(G总=_牛；被塑料块排开水的重力大小为G

分析实验数据可以发现，F浮G

7.如图所示的容器中，有一正方体悬浮在水中，它的上表面受到水的压强为1000Pa，下表面受到水的压强为2000Pa.求:

(1)正方体上表面受到水向下的压力F上；

(2)正方体下表面受到水向上的压力F下；

(3)正方体在水中受到的浮力是多少牛；

(4)浮力的方向如何.(取g=10N/kg)

8.如图所示，边长为0.16m的正方体木块漂浮在水面上，木块的下表面距离水面0.12m.求：(g取10N/kg)

(1)木块下表面处水产生的压强为多大?

(2)木块受到的浮力为多大?

第2页，共12页

9.如图所示的装置研究石块受到浮力的大小。

(1)A中能够测出。B中能够测出。C中能够测出。D中能够测出。

(2)由和(填字母序号)能够计算出浮力的大小。

(3)为了减小实验误差，B和D两步骤中应先做(填字母序号)

(4)实验结论:。

10.如图将一块木块放入水中，已和木块的下表面到水面的距离是10cm，木块的下表面是(0.04m

(1)木块下表面受到的压强多大?

(2)木块下表面受到的压力多大?

(3)木块受到的浮力多大?

11.如图所示，物理兴趣小组用金属块研究浮力的实验。

(1)A、B两图中，B中的弹簧测力计的示数变小，说明了浸在水中的物体受到了浮力的作用，B图中物体受到的浮力为N；

(2)B、C两图中，弹簧测力计的示数不同，说明了在同一种液体中物体所受的浮力大小跟有关；

(3)比较(填字母代号)两图可得出结论：金属块受到的浮力大小与其浸没在液体中的深度无关；

(4)由本实验可发现物体所受的浮力(选填“等于”或“不等于”)金属块排开液体的重力；

(5)金属块的密度为kg/m

12.小明探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验装置如图，请回答下列问题：

(1)比较两图说明浮力大小与物体排开液体的体积有关；

(2)D图中物体所受浮力大小为N；

(3)D图中盐水的密度为kg/m^