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七年级数学方法和技巧整理

一.七班级数学方法

1预习的方法

上课之前肯定要抽时间进行预习，有时预习比做作业更重要，因为通过预习我们可以初步驾驭课程的大致内容，听课就能够把握好重点，针对性比较强，还会带着问题去听课，听课效率就会比较高，上课听明白了，完成作业也会更好更快，最终会形成良性循环。

2（记忆方法）

记忆是驾驭学问的重要手段，没有记忆，就没有学问的积累，因而也就没有学习质量。我国桥梁专家茅以升90岁高龄还能与小学同台背诵圆周率小数点后100位。所以驾驭正确的记忆方法，是数学中的一个重要的、影响深远的环节。记忆的方法有许多，例如：树图法、口诀法、谐音法、图表法、分类法等等。这些方法无一不是建立在理解的基础上。对于数学单纯的靠记住数学学问你就会做题吗?那可不肯定，只有理解了它的真正含义，你才能运用到题目中，进而解决问题。所以学问要在理解的基础上记忆效果才更好!

3擅长共享自己对数学的感悟

共享也就是取舍于给同学讲题。因为，能给同学讲明白自己则驾驭的更坚固，大家都听说过这句话“送人玫瑰手留余香”。数学不只是工具，也不是用来考试的，数学的素养是我们人生的重要素养之一，它能是我们严谨，有条理，有逻辑。我信任大家通过努力，你的数学成果也肯定会大幅度提升!

二.初一数学学习技巧

数学作业是在复习的基础上独立完成的，能检查出对所学数学学问的驾驭程度，能检测出实力水平，所以它对于发觉存在的问题，刚好实行（措施）加以解决，有着重要的作用。一般，当做作业感到困难，或做错的题目较多时，往往标记着学问的理解与驾驭上存在缺陷或问题，应引起警觉，需及早查明缘由，予以解决。

数学作业通常表现为解题，解题要运用所学的学问和方法，在做作业前须要先复习，在基本理解所学内容的基础上进行，否则事倍功半，花费了时间，得不到应有的效果。解题，要按肯定的程序，步骤进行。首先，要弄清题意，细致读题，细致理解题意。如哪些是已知的数据，条件，哪些是未知数，结论，题中涉及到哪些运算，它们相互之间是怎样联系的，能否用图表示出来等，要详加推敲，彻底弄清。

其次，在弄清题意的基础上，探究解题的途径，找出已知与未知，条件与结论之间的联系。回忆与之有关的学问和方法，学过的例题，解过的题目等，并从形式到内容，从已知数，条件到未知数，结论，考虑能否利用它们的结果或方法;是否能找出与该题有关的一个类似问题，考察解决它们对当前问题有什么启发等等。就是说，在解题过程中，须要运用对比，特别化，一般化，分析，综合等一系列方法，从解题中学会这一系列探究的方法。在探究解题方法中也是培育实力的一个极好机会。

第三，依据探究得到的解题方案，做到书写格式要规范、条理要清晰，把解题过程叙述出来，并力求简洁，明白，完整。(在作业书写方面也应留意“写法”，同学们刚起先做到这点很困难，我们应当在老师的指导下逐步学会(1)如何将文字语言转化为符号语言;(2)如何将推理思索过程用文字书写表达;(3)正确地由条件画出图形。)

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